Ученики 3 б класса дорогая светлана юрьевна дорогая светлана юрьевна приглашаю вас на утренник мы природа вокруг нас праздник состоится школа 16 апреля в 15: 00 ученик 3 класс

Дорогая светлана юрьевна, я ученик 3-б класса, (твои имя и фамилия). приглашаю вас на утренник "природа вокруг нас", который состоится в школе 16 апреля в 15.00. (я был бы рад вас видеть)

Н.добролюбов.забитые люди не знаю, может быть, есть выход; но едва ли может указать произвела жизнь наша, много лет тому назад, известный разряд личностей; лет двадцать тому назад художники их приметили и описали; теперь критике опять пришлось обратиться к разбору произведений одного из этих художников; вот она сгруппировала, с картин художника, несколько личностей, кое-что обобщила, сделала кое-какие выводы и и вот все, что покамест мы можем. мы нашли, что забитых, униженных и оскорбленных личностей у нас много в среднем классе [,что им тяжко и в нравственном, и в смысле], что, несмотря на наружное примирение с своим положением, они чувствуют его горечь, [готовы на раздражение и протест,] жаждут [но тут и кончается предел наших наблюдений.] где [этот] выход, [когда и как] — это должна показать сама жизнь. мы только стараемся идти за нею и представлять для людей, которые не любят или не умеют следить сами за ее явлениями, то или другое из общих положений действительности. берите же, , [факт, намек или указание,] сообщенное в печати, как материал для ваших соображений; но, главное, следите за непрерывным, стройным, могучим, ничем несдержимым течением жизни, и будьте живы, а не мертвы. со времени появления макара алексеича с братиею, жизнь уже сделала многое [,только это многое еще не формулировано]. мы заметили, между прочим, общее стремление к восстановлению человеческого достоинства [и полноправности во всех и каждом]. может быть, здесь уже и открывается выход из горького положения загнанных и забитых [,конечно, не их собственными усилиями, но при характеров, менее подвергшихся тяжести подобного положения, убивающего и гнетущего. и вот этим-то людям, имеющим в себе достаточную долю инициативы, полезно вникнуть в положение дела, полезно знать, что] большая часть этих забитых, которых [они] считали, может быть, пропавшими и умершими нравственно, — все-таки крепко и глубоко, хотя и затаенно даже для себя самих, хранит в себе живую душу и [вечное, никакими муками] сознание своего человеческого права на жизнь и счастье. в.белинский.похождение чичикова,или мертвые души. столь же важный шаг вперед со стороны таланта гоголя видим мы и в том, что в "мертвых душах" он совершенно отрешился от малороссийского элемента и стал национальным поэтом во всем пространстве этого слова. при каждом слове его поэмы читатель может говорить: здесь дух, здесь русью пахнет! этот дух ощущается и в юморе, и в иронии, и в выражении автора, и в размашистой силе чувств, и в лиризме отступлений, и в пафосе всей поэмы, и в характерах действующих лиц, от чичикова до селифана и «подлеца чубарого» включительно, — в петрушке, носившем с собою свой особенный воздух, и в будочнике, который при фонарном свете, впросонках, казнил на ногте зверя и снова заснул. знаем, что чопорное чувство многих читателей оскорбится в печати тем, что так субъективно свойственно ему в жизни, и назовет сальностями выходки вроде казненного на ногте зверя; но это значит не понять поэмы, основанной на пафосе действительности, как она есть. < > в.белинский.сочинения александра пушкина. статья восьмая. онегин — добрый малой, но при этом недюжинный человек. он не годится в гении, не лезет в великие люди, но бездеятельность и пошлость жизни душат его; он даже не знает, чего ему надо, чего ему хочется; но он знает и хорошо знает, что ему не надо, что ему не хочется того, чем так довольна, так счастлива самолюбивая посредственность. и за то-то эта самолюбивая посредственность не только провозгласила его "безнравственным", но и отняла у него страсть сердца, теплоту души, доступность всему доброму и прекрасному. вспомните, как воспитан онегин, и согласитесь, что натура его была слишком хороша, если ее не убило совсем такое воспитание. блестящий юноша, он был увлечен светом, подобно многим; но скоро наскучил им и оставил его, как это делают слишком немногие