Что относится к экологическим факторам? а)гуморальные влияния б) предел выносливости в) биотические г)ограничивающие 2. строительство плотины можно рассматривать как фактор: а) абиотический б) биотический в) антропогенный г) не экологический 3. на коже китов часто поселяются усоногие рачки – «морские желуди» и «морские уточки». это является проявлением, какого фактора: а) абиотический фактор б) биотический фактор в) антропогенный 4. потребителями органического вещества не являются: а) продуценты б)паразиты в) консументы 1 порядка г) редуценты 5. как называется природное жизненное пространство, занимаемое видом: а) биоценоз б) экосистема в) биотоп г) ареал 6. снижение численности влаголюбивых растений после засухи - это результат воздействия фактора: а) экологического б) антропогенного в) абиотического г) биотического 7. воздействие паразитов на численность зайцев – это пример фактора: а) экологического б) антропогенного в) абиотического г) биотического 8. все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов называют: 1) абиотическими факторами 2) биотическими факторами 3) экологическими факторами 4) движущими силами эволюции 9. совокупность живых организмов (животных, растений, грибов и микроорганизмов), населяющих определенную территорию называют 1) видовое разнообразие 2) биоценоз 3) биомасса 4) ярусность 10. факторы среды, взаимодействующие в биоценозе: 1) антропогенные и абиотические 2) антропогенные и биотические 3) абиотические и биотические 4) нет верного ответа 11. полезные ископаемые планеты относятся к: 1) абиотическими факторами 2) биотическими факторами 3) экологическими факторами 4) движущими силами эволюции 12. продуценты в биоценозе: а) разлагают мертвые остатки организмов б) обогащают атмосферу кислородом в) обеспечивают весь биоценоз минеральными веществами г) обеспечивают всех обитателей сообщества органическими веществами и энергией. 13. правильно составленная пищевая цепь: а) водоросли- плотва- окунь- цапля б) водоросли- окунь- плотва- цапля в) плотва- цапля- окунь- водоросли г) цапля- водоросли- окунь- плотва. 14. какое влияние оказывают растения на животных в сообществе? а) обогащают почву перегноем б) вступают в сожительство с грибами в) служат пищей, источником кислорода, местом обитания г) не оказывают никакого влияния. 15. какое значение имеет неодновременное развитие растений в сообществе? а) приспособление к использованию света б) приспособление к использованию кислорода в) приспособление к опылению и совместному обитанию г) приспособление к сезонным изменениям распределите: среди перечисленных организмов найдите продуцентов, консументов 1 порядка, консументов 2 порядка, редуцентов. их цифры внесите в таблицу: продуценты консументы 1 порядка консументы 2 порядка редуценты организмы: 1. голубь. 2. бактерия молочнокислая 3. медведь бурый 4. пшеница озимая. 5. дождевой червь. 6. заяц- беляк. 7. гриб мукор. 8. ястреб – перепелятник. 9. сосна обыкновенная 10. водоросли. 11. грибы мухомор. 12. папоротник орляк. 13. муравьиный лев. 14. пчела медоносная 15. бабочка. 16. лось. 17. крот. 18. волк. распределите животных по природным сообществам: животные: (если вы не знаете, как выглядят эти животные, найдите их изображения в интернете) дятел рябчик тетерев глухарь синица клест поползень белка короед-жук рыжий муравей дождевой червь прудовик оса утка беззубка паук-крестовик майский жук кузнечик ящерица уж сова еж крот лиса окунь жук-навозник природные сообщества луг водоем лес
217
240
Ответы на вопрос:
Осінь - час особливих нарядів і контрастів в тайзі. у вересневій позолоті крони оксамиту і маньчжурського горіха, пломеніють вершини кленів та осик. в лісі пора в'янення. кожен крок ється невиразним шелестом впала листя. низка теплих прозорих днів закінчується швидко, в жовтні на зміну їй приходить негоду з моросящими дощами. ліс оголюється на гдазах. саме явище листопад складається з кількох фаз, які нелегко визначити: доводиться вести спостереження над кроною дерева, причому осінні зміни деревних порід протікають досить повільно. у одного виду простежується різночасність забарвлення листків і початку листопаду: позначається вік, умови проживання спостережуваних елементів, режим осінньої погоди, особливості їх перезимівлі та річного існування. спочатку треба встановити початок забарвлення листя - коли на рослинах одного виду перших з'являються по-осінньому розцвічені листя, хвоїнки або цілі гілочки. повна розфарбування наголошується, коли основна маса листя змінила зелений колір яскравий осінній. терміни повної розмальовки в приамур'ї спостерігаються до середини вересня. початком падолисту вважається дата, коли перші листя починають падати незалежно від вітру. якщо злегка потрясти гілку, в повітрі закружляти кілька опалого листя. у приголомшливе різноманітність кольорів і запахів вересня є наскрізний єдність - прощання.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Sobaka2001200106.07.2021 03:06
-
gurova0714.08.2021 06:38
-
natasha8750p092ef14.01.2020 11:16
-
Гарфилд3214.01.2020 01:42
-
ninalolka03.04.2021 15:44
-
dianasmertiyk17.09.2022 22:55
-
anasasiyakoval15.11.2020 07:36
-
dariapark115.06.2020 14:10
-
evmenovvlad01.08.2021 07:50
-
ktoto21510.06.2020 21:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.