Что символизируют предметы на гербе алапаевского района

Работа над современными гербом и флагом началась в ноябре 2001 г. на первом этапе были разработаны эскизы, основанные на проекте герба алапаевска, составленного в рамках гербовой реформы кёне. основой всех этих эскизов служил простой геральдический крест черно-серебряного или черно-золотого беличьего меха. в углах креста помимо молотков, как было в исходном варианте, размещались также фигуры, указывающие на сельское хозяйство и добычу минерального сырья. когда крест и беличий мех были признаны администрацией района нежелательными для районного герба, роль главной фигуры стали играть три перекрещенных и перевитых вместе с различными орудиями производства снопа. помимо этого были представлены другие проекты, имевшие в своих композициях фигуры, показывающие сельскохозяйственный характер района. в дальнейшем была сделана попытка представить «геологическую карту района» в виде переплетенных красного и черного ромбов, символизирующих наличие строительных песков на севере (махнёвский карьер — основной поставщик строительного песка в области) и угольного пласта на юго-востоке района (трошково). в конечном итоге за основу были приняты герб и флаг, близкие современным, но с пламевидной оконечностью, олицетворяющей своей формой «грозный и стихийный характер событий прошлого». однако в ходе принятия гербового проекта территорией от пламевидности отказались, поместив в герб оконечность обычного вида. в утвержденных гербе и флаге соединение трех снопов в один служит знаком образования муниципалитета путем слияния трех районов (синячихинского, махнёвского и коптеловского), а присутствие веретена указывает на «плодородие земли, неустанными достигаемое». данное символическое значение связывается с традиционным для вышивки мотивом засеянного поля. кроме того, за счет своего сходства со схематическим обозначением карьера ромб выступает также знаком богатых залежей минеральных ресурсов и их успешной разработки. зеленый цвет поля свидетельствует о природных богатствах и сельскохозяйственном характере района.

Влюбом государстве должна развиваться не только еаука ,но и другие отросли развития.такие как ,природлвелиние и другие деятельности.