Найдите приложения с союзом как. в каких случаях следует обособить приложение? расставьте недостающие знаки препинания. 1) учёные характеризуют самку жирафа как плохую мать, которая покидает своего детёныша через месяц после его рождения. 2) анна александровна как хозяйка дома вставала раньше всех. 3) шалфей используют как средство для полоскания рта. 4) герасиму как отличному работнику тут же дали косу в руки. (и. тургенев) 5) читающая публика успела привыкнуть к чехову как юмористу. (к. федин) 6) как человек замечательного ума базаров не встречал равного себе. (д. писарев) 7) как опытный лектор алексей приберёг самое интересное сообщение на конец лекции. 8) впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёрном длинном одеянии с рыжей как золото бородкой с птичьим носом и зелёными глазками. (м. горький)

293

486

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SkyForce144

Русский язык

4,8(67 оценок)

1) учёные характеризуют самку жирафа как плохую мать, которая покидает своего детёныша через месяц после его рождения. 2) анна александровна, как хозяйка дома, вставала раньше всех. 3) шалфей используют как средство для полоскания рта. 4) герасиму, как отличному работнику, тут же дали косу в руки. (и. тургенев) 5) читающая публика успела привыкнуть к чехову как юмористу. (к. федин) 6) как человек замечательного ума, базаров не встречал равного себе. (д. писарев) 7) как опытный лектор, алексей приберёг самое интересное сообщение на конец лекции. 8) впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёрном длинном одеянии с рыжей, как золото, бородкой с птичьим носом и зелёными глазками. (м. горький)

Helluing

Русский язык

4,6(24 оценок)

1. юг-сущ., (что? ) 2.н. ф. -юг. 3.пост. приз. -нарицательное, неодушевленное, м. р, 2 скл. 4.непост .пр. -и. ед. ч. 5.подлежащее. 1. областям-сущ., (чем? ) 2.н. ф. -область. 3.пост. приз. -нарицательное, неодушевленное, ж. р, 3 скл. 4.непост .пр. -д. мн.. ч. 5.дополнение. 1. русь-сущ., (что? ) 2.н. ф. -русь. 3.пост. приз. -собственное, неодушевленное, ж. р, 3скл. 4.непост .пр. -и. ед. ч. 5.подлежащее. 1. приазовьем-сущ., (чем? ) 2.н. ф. -приазовье. 3.пост. приз. -собственное, неодушевленное, ср. р, 2 скл. 4.непост .пр. -т. ед. ч. 5.дополнение. 1. воронеж-сущ., (что? ) 2.н. ф. -воронеж. 3.пост. приз. -собственное, неодушевленное, м. р, 2 скл. 4.непост .пр. -и. ед. ч. 5подлежащее. 1. освобождению-сущ., (чему? ) 2.н. ф. -освобождение. 3.пост. приз. -нарицательное, неодушевленное, ср. р, 2 скл. 4.непост .пр. -т. ед. ч. 5.дополнение. 1. приазовьем-сущ., (чем? ) 2.н. ф. -приазовье. 3.пост. приз. -собственное, неодушевленное, ср. р, 2 скл. 4.непост .пр. -д. ед. ч. 5.дополнение. 1. пароходе-сущ., (чём? ) 2.н. ф. -пароход. 3.пост. приз. -нарицательноеное, неодушевленное, м. р, 2 скл. 4.непост .пр. -п. ед. ч. 5.дополнение. 1. течении-сущ., (чём? ) 2.н. ф. -течение. 3.пост. приз. -нарицательноеное, неодушевленное, ср. р, 2 скл. 4.непост .пр. -п. ед. ч. 5.дополнение.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.