46. разносклоняемое существительное в форме п.п. a)в заботе b)по шоссе c)по времени d)на пути e)на карте 47. имя существительное 3 скл. в форме р. п. a)у фонтана b)от дочери c)ко времени d)на площади e)около рояля 48. нарицательное, одушевленное, конкретное, м.р., 2 скл., в форме р. п., ед.ч. - морфологические признаки имени существительного из предложения: искусно спрятанные в зелени деревьев, гнезда птиц недоступны для хищника. a)в зелени b)для хищника c)деревьев d)птиц e)гнезда 49. несклоняемые имена существительные: a)рояль, тюль b)лекция, санаторий c)шторм, остров d)кровля, система e)знамя, шоссе 50. с наступлением осеннего периода кроны деревьев желтеют, приближается пора золотой осени. в предложении употреблены имена существительные a)1 и 3 скл. b)только 2 скл. c)1 и 2 скл. d)1, 2, 3 скл. e)2 и 3 скл. 51. суффикс -е- имеет прилагательное в простой сравнительной степени: a)низкий b)белый c)ровный d)быстрый e)полный 52. имена прилагательные в сравнительной степени a)тончайший, тяжелее b)мельчайший, глубокий c)интереснейший, дороже d)слабее, более сильный e)самый сильный, менее ловкий 53. отвлеченное, ср. р., 2 скл., т. п., употребляется только в форме ед.ч. - морфологические признаки имени существительного в предложении a)на тон¬ких стеблях покачивались лиловые чашечки колокольчиков. b)на их усилие смотрели невзрачные красные звездочки куриной слепоты. c)сквозь зеленую чащу с детским лю¬бопытством смотрели в небо бирюзовые глазенки незабудок. d)по обеим сторонам дороги выше колен поднимается трава. e)тщетно старались дотянуться хотя бы до пояса им веселые желтые фонарики львиного зева. 54. распределите слова по группам: одушевленные и неодушевленные существительные.1) одушевленные2) неодушевленные a) покойник b) кукла c) народ d) иллюстрация e) ферзь a)1- a, b, e; 2- c, d b)1-a, c, d; 2-b, e c)1- c, d; 2- a, b, e d)1- a, b; 2- c, d, e e)1-b, c, d; 2- a, e 55. укажите номера рядов существительных, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание –ы(и).1. сад, , мороз2. катер, клевер, ястреб3. веер, директор, трактор4. инженер, пристань, почерк5. торт, остров, луг6. дом, голос, глаз a)1, 3, 5 b)1, 4 c)2, 5, 6 d)3, 6 e)4, 5 56. ь не пишется на конце слова после шипящих.1) ) ) ) ) ) a)2, 5 b)3, 6 c)1, 4 d)2, 6 e)4, 5 57. определите род имен существительных непоседа, хитрюга. a)общий род, общий род b)мужской род, средний род c)женский род, средний род d)общий род, мужской род e)средний род, мужской род 58. укажите, в каком варианте глагол неверно согласуется с существительным: 1. интересоваться марками2. играть в шахматы3. увлекаться с компьютером4. наливать воду5. включить с радио6. путешествовать по интернету a)4, 6 b)2, 4 c)1, 6 d)3, 5 e)2, 3 59. укажите слово, образованное по модели: приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание a)пренеприятный b)зазнайство c)преподаватель d)продавец e)выслушать 60. вариант с разносклоняемыми существительными. a)апельсин, колодец b)кофе, пальто c)скряга, бродяга d)путь, стремя e)паровоз, землепашец

258

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Natasharuslan11

Русский язык

4,7(66 оценок)

46. разносклоняемое сущ. в форме п.п.: d) на пути 47. имя сущ. 3 скл. в форме р. п.: b) от дочери 48. нариц., одуш., конкретное, м.р., 2 скл., в р. п., ед.ч. – морфол. признаки им. сущ. из предложения: искусно спрятанные в зелени деревьев, гнезда птиц недоступны для хищника. b) (для) хищника 49. несклоняемое имя сущ.: e) шоссе 50. в предложении (с наступлением осеннего периода кроны деревьев желтеют, приближается пора золотой осени) употреблены имена существительные: d) 1, 2, 3 скл. *крона, пора – 1 скл.; период, дерево – 1 скл.; осень – 1 скл. 51. суффикс -е- имеет прилагат. в простой сравнит. степени: a) низкий (ниже) 52. имена прилагательные в сравнит. степени: d) слабее, более сильный 53. отвлеченное, ср. р., 2 скл., т. п., употребляется только в форме ед.ч. – морфол. признаки им. сущ. в предложении: c) сквозь зеленую чащу с детским любопытством смотрели в небо бирюзовые глазенки незабудок. 54. слова по группам*: a) 1 - a, b, e; 2 - c, d 1) одушевленные*: a) покойник, b) кукла, e) ферзь 2) неодушевленные: c) народ, d) иллюстрация * по грамматическому признаку 55. номера рядов существительных, которые в и.п. мн.ч. имеют окончание -ы/-и: b) 1, 4. 1) сады, , морозы 4) инженеры, пристани, почерки 56. ь не пишется на конце слова после шипящих: d) 2, 6 2) крыш, 6) плач.57. род имен сущ. непоседа, хитрюга: a) общий род, общий род 58. вариант, где глагол неверно согласуется с сущ.: d) 3, 5 3) увлекаться с компьютером 5) включить с радио 59. слово, образованное по модели «приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание»: c) пре|по|да|ва|тель|□ *хотя здесь приставки уже срослись с корнем в одно, теперь корень -препода- 60. вариант с разносклоняемыми существительными. d) путь, стремя

superman48

Русский язык

4,4(32 оценок)

Чародейкою(сущ,т.п.) зимою(сущ.,т.п.) околдован,лес(сущ,и.п.) стоит- и под снежной(прилаг,т.п.) бахромою(сущ,т. неподвижною(прилаг.т.(прилаг.,т. чудной(прилаг,т.п.) жизнью(сущ,т.п.) он(местоим,и.п.) блестит.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.