Замените сказуемые так, чтобы они соответствовали разговорной речи. напишите их, а в скобках укажите, в какой ситуации их можно произнести. 1. подруга мне оказывает по . 2. он имел смелость подойти ко мне. 3. надо придать ей бодрости. 4. я обещание больше не опаздывать. 5. кажется наш боксер одерживает победу в этом бою! ( интересует 2 часть ( про ситуацию))

1) подруга мне по . 2)он осмелился подойти ко мне. 3)надо взбодрить её. 4)я обещаю больше не опаздывать. 5)кажется,наш боксер одержит победу   в этом бою!

Явыбрала для тебя школу мое знакомство со школой было  когда мне было семь лет. я всегда была суетливой , постоянно бегала, чем то занималась . меня разбудили рано утром, умыли и надели костюм. "неудобный. особо в нем не побегаешь", - подумала я. затем мне дали в руки букет цветов, после чего мы с мамой пошли в школу. мне было интересно увидеть, что же это все-таки такое - школа. подойдя к зданию, я увидела вокруг множество народа. все дети были нарядно одеты, и у всех были цветы. какая-то женщина (потом я узнал, что это была директор школы) , попросила нас отойти от родителей и подойти к своим учителям. мама подтолкнула меня в сторону молодой женщины, в руках у которой была табличка с буквой "б"(сама напишешь какой буквы). я вместе с другими детьми подошел к ней. женщина построила нас, посчитала и повела внутрь. заведя нас в кабинет, женщина представилась (мариной николаевной) и попросила нас сесть за парты, что мы и сделали. затем наш учитель стала поздравлять нас с началом учебного года, объяснять, чем мы будет заниматься в школе. мы подарили ей цветы, она всех и . потом мы начали рисовать. время пролетело быстро и незаметно. вскоре за мной пришла мама и отвела меня домой. тот день, когда я впервые пошел в школу, изменил мою жизнь, мне стать более серьезной. первый школьный день показал мне, что существует жизнь, отличная от той, которой я жил раньше. и эта жизнь мне понравилась.