Составить 5 предложения с имен существительными

какое утверждение является ошибочным?

4) в предложении глагол может быть только сказуемым.

2. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и?

1) услышишь выходим

3. на месте каких цифр надо писать ь (мягкий знак)?

умееш(1) ошибат(2)ся, умей и поправит(3)ся.

4) 1, 2, 3

4. в каком из глаголов пишется суффикс -ова-?

3) использовать

5. в каком случае допущена ошибка: неверно выделена буква, обозначающая ударный звук?

3) позвонят

6. в каком предложении допущена ошибка в употреблении глагола?

2) ехайте сначала прямо, а потом сверните направо.

прочитайте текст. выполните 7-16

(1)в доме мурку больше всего занимали две голосистые канарейки. (2)однажды она дождалась момента, когда одну из певуний выпустили полетать, и одним прыжком настигла птицу. (3)неделю спустя кошка ухитрилась отпереть клетку, и от второй канарейки остались лишь жёлтые пёрышки.

(4)тут в доме как раз случилась гостья из россоши,(1) и мы приговорили мурку к высылке из москвы. (5)её посадили в корзину,(2) увезли на поезде в воронежскую область. (6)через некоторое время пришло письмо,(3) что кошка пропала.

(7)мурка нашлась через год. (8)чумазая, истощённая, она лежала на четвёртом этаже московской многоэтажки возле своей

(9)из россоши мурка пробежала километров семьсот. (10)какой компас довёл её до москвы, позволил найти нужный район и дом? (11)внятного объяснения подобным фактам у науки пока нет.

(по в. пескову)

7. какой тип речи является ведущим в этом тексте?

1) описание

8. в каком значении употребляется слово случилась в предложении 4?

1) случайно оказалась

9. в каком предложении средством выразительности является метафора?

4) 10

10. какое предложение присоединяется к предыдущему личным местоимением и синонимом?

1) 2

часть 2

11. озаглавьте текст в соответствии с его темой.

необыкновенные из жизни мурки

12. замените разговорное слово чумазая из предложения 8 стилистически нейтральным синонимом.

грязная

13. из предложений 6-8 выпишите возвратный глагол.

14. из предложений 6-7 выпишите глагол, образованный приставочным способом.

15. в предложениях 4-6 пронумерованы все запятые. выпишите цифру, соответствующую запятой, разделяющей однородные члены предложения.

часть 3

выполните только одно из — 16.1 или 16.2

16.1. можно ли в повествовательных текстах обойтись без глаголов? отвечая на этот вопрос, напишите небольшой (3-5 предложений) текст-рассуждение. свои мысли подтвердите примерами из прочитанного текста.

16.2. какие известные вам удивительные случаи мысль о том, что в жизни животных ещё много загадок для человека? отвечая на этот вопрос, напишите небольшой (3-5 предложений) текст-рассуждение. свои мысли подтвердите примерами из личного и/или читательского опыта.

объяснение: