Щелочные металлы: положение в периодической таблице,строение атома, свойства щелочных металлов.напишите надо
219
365
Ответы на вопрос:
Щелочны́е мета́ллы — это элементы 1-й группы периодической таблицы элементов щелочные - h, li, na, k, rb, (cs и fr - радиооктивные); земельно-щелочные - be, mg, ca, sr, ba, (ra - радиооктивный) 2.5. свойства щелочных металлов
все щелочные металлы чрезвычайно активны, во всех реакциях проявляют восстановительные свойства, свой единственный валентный электрон, превращаясь в положительно заряженный катион:
m0 - m+в качестве окислителей могут выступать простые вещества – неметаллы, оксиды, кислоты, соли, органические вещества.
взаимодействие с неметалламищелочные металлы легко реагируют с кислородом, но каждый металл проявляет свою индивидуальность: оксид образует только литий: 4li + o2 = 2li2o,натрий образует пероксид: 2na + o2 = na2o2,калий, рубидий и цезий – надпероксид: k + o2 = ko2.с галогенами все щелочные металлы образуют галогениды: 2na + cl2 = 2nacl.взаимодействие с водородом, серой, фосфором, углеродом, кремнием протекает при нагревании: с водородом образуются гидриды: 2na + h2 = 2nah,с серой – сульфиды: 2k + s = k2s,с фосфором – фосфиды: 3k + p = k3p,с кремнием – силициды: 4cs + si = cs4si,с углеродом карбиды образуют литий и натрий: 2li + 2c = li2c2,калий, рубидий и цезий карбиды не образуют, могут образовывать соединения включения с графитом.с азотом легко реагирует только литий, реакция протекает при комнатной температуре с образованием нитрида лития: 6li + n2 = 2li3n.взаимодействие с водой все щелочные металлы реагируют с водой, литий реагирует спокойно, держась на поверхности воды, натрий часто воспламеняется, а калий, рубидий и цезий реагируют со взрывом: 2m + 2h2o = 2moh + h2.взаимодействие с кислотамищелочные металлы способны реагировать с разбавленными кислотами с выделением водорода, однако реакция будет протекать неоднозначно, поскольку металл будет реагировать и с водой, а затем образующаяся щелочь будет нейтрализоваться кислотой.при взаимодействии с кислотами-окислителями, например, азотной, образуется продукт восстановления кислоты, хотя протекание реакции также неоднозначно.взаимодействие щелочных металлов с кислотами практически всегда сопровождается взрывом, и такие реакции на практике не проводятся.взаимодействие с аммиакомщелочные металлы реагируют с аммиаком с образованием амида натрия: 2li + 2nh3 = 2linh2 + h2.взаимодействие с органическими веществамищелочные металлы реагируют со спиртами и фенолами, которые проявляют в данном случае кислотные свойства: 2na + 2c2h5oh = 2c2h5ona + h2; 2k + 2c6h5oh = 2c6h5ok + h2; также они могут вступать в реакции с галогеналканами, галогенпроизводными аренов и другими органическими веществами.восстановление металлов из оксидов и солейменее активные металлы могут быть получены восстановлением щелочными металлами: 3na + alcl3 = al + 3nacl.Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
CH4PP1E26.11.2022 17:57
-
Сайка111111123.06.2023 14:04
-
udovkinayulia112.12.2021 06:39
-
YakovlevaJulia200401.02.2021 12:52
-
fiyyk06.03.2020 17:36
-
Камалия1118.07.2022 12:46
-
Нєдєля01.11.2022 08:54
-
Lizavladimir0709.05.2022 04:40
-
pycya200626.01.2021 10:31
-
lenaldld05.04.2022 12:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.