Ответы на вопрос:
1) реформы петра i ознаменовали оформление абсолютной монархии в отличие от классической западной не под влиянием генезиса капитализма, монарха между феодалами и третьим сословием, а на крепостническо-дворянской основе; 2) созданное петром 1 новое государство не только существенно повысило эффективность государственного , но и послужило главным рычагом модернизации страны; 3) по своему масштабу и стремительности проведения реформы петра 1 не имели аналогов не только в российской , но и, по меньшей мере, в европейской ; 4) мощный и противоречивый отпечаток наложили на них особенности предшествующего развития страны, экстремальные внешнеполитические условия и личность самого царя; 5) опираясь на некоторые тенденции, наметившиеся в xvii в. в россии, петр i не только развил их, но и за минимальный промежуток времени вывел ее на качественно более высокий уровень, превратив россию в могущественную державу; 6) платой за эти радикальные изменения явилось дальнейшее укрепление крепостничества, временное торможение формирования капиталистических отношений и сильнейший налоговый, податный нажим на население; 7) несмотря на противоречивость личности петра и его преобразований, в отечественной его фигура стала символом решительного реформаторства и беззаветного, не щадящего ни себя, ни других, служения российскому государству. у потомков петр i — практически единственный из царей — по праву сохранил дарованный ему при жизни титул великого.
Всредние века люди занимались ремеслом, которое было основано на ручном труде.
объяснение:
ремесленник изготавливал изделия на заказ, а потом на продажу, когда рыночные отношения были более развитые. ремесленник был обязан работать в мастерской.
мастерская была семейным «бизнесом», предприятием, которое передавалось по наследству. мастером был глава семьи, как более опытный работник. у мастера были подмастерья – все члены семьи или родственники. еще были ученики, которые выполняли подсобную работу.
мастерская была маленькая, освещения в ней было мало. мастер работал по 14-16 часов, а может и больше.
со своей прибыли он должен был платить налоги, выполнять повинности. в мастеркой или в цехе работал мастер только одной специальности.
каждый цех, то есть союз ремесленников, имеющих мастерские, имел свой устав, герб.
в цехах устанавливали правила того, как правильно организовать производство, сколько и какой продукции произвести, как правильно охранять и сбывать производственные товары.
например, в мастерской ткача в париже 13 века работали такие правила: 1) прежде чем заниматься ремеслом, нужно купить его у короля,2) если мастер сам не может заниматься ремеслом, то он не должен иметь мастерскую, 3) у ткача дома должны быть 2 широких станка и 1 узкий.
это говорит о том, что мастерские устраивались дома или рядом с домом. в мастерских изготавливали шерсть, шелк, украшения, доспехи, мечи, ювелирные изделия, изготовления из камня и дерева, были слесари.
подробнее - на -
объяснение:
ремесленник изготавливал изделия на заказ, а потом на продажу, когда рыночные отношения были более развитые. ремесленник был обязан работать в мастерской.
мастерская была семейным «бизнесом», предприятием, которое передавалось по наследству. мастером был глава семьи, как более опытный работник. у мастера были подмастерья – все члены семьи или родственники. еще были ученики, которые выполняли подсобную работу.
мастерская была маленькая, освещения в ней было мало. мастер работал по 14-16 часов, а может и больше.
со своей прибыли он должен был платить налоги, выполнять повинности. в мастеркой или в цехе работал мастер только одной специальности.
каждый цех, то есть союз ремесленников, имеющих мастерские, имел свой устав, герб.
в цехах устанавливали правила того, как правильно организовать производство, сколько и какой продукции произвести, как правильно охранять и сбывать производственные товары.
например, в мастерской ткача в париже 13 века работали такие правила: 1) прежде чем заниматься ремеслом, нужно купить его у короля,2) если мастер сам не может заниматься ремеслом, то он не должен иметь мастерскую, 3) у ткача дома должны быть 2 широких станка и 1 узкий.
это говорит о том, что мастерские устраивались дома или рядом с домом. в мастерских изготавливали шерсть, шелк, украшения, доспехи, мечи, ювелирные изделия, изготовления из камня и дерева, были слесари.
подробнее - на -
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
manukansona11.12.2022 00:18
-
ХПолинаХ03.01.2020 05:59
-
Unicorn13520.01.2022 08:31
-
КорнелияЧернова28.08.2020 01:05
-
АлисаЛостек250728.06.2020 05:26
-
nikzarubenko29.09.2021 20:42
-
Help10228.05.2023 09:54
-
DenisPaliy24.02.2023 15:04
-
Агент27116.09.2020 20:46
-
linovanex14.04.2020 06:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.