Четверо друзей — саша, володя, миша и юра — собрались в доме у миши. мальчики оживленно беседовали о том, как они провели лето. — ну, богачев, ты, наконец, научился плавать? — спросил володя. — о, еще как, — ответил богачев, — могу теперь посоревноваться в плавании с тобой и сашей. — посмотрите, какой я гербарий собрал, — сказал петриков, прерывая разговор друзей, и достал из шкафа большую папку. всем, особенно левину и саше, гербарий понравился. а самойлов обещал показать товарищам собранную им коллекцию минералов. назовите имя и фамилию каждого мальчика. №2 две хозяйки купили 8 л мёда. у одной 3л в 4-литровой банке, а у другой – 5л в 6-литровой банке. они решили разделить весь мёд поровну по 4 л, пользуясь ещё 2-литровой банкой. как это сделать за 4 переливания? №3 решить логические цепочки с пояснением и вставьте пропущенное число: 1) 2, 4, 8, 10, 20, 2) 3, 6, 12, 15, 30, 3) 1, 3, 4, 12, 13, 2 вариант №1 четыре подруги — маша, вера, ира и юля — собрались в доме у иры. девочки оживленно беседовали о том, как они провели лето. — ну, богачева, ты, наконец, научилась плавать? — спросила вера. — о, еще как, — ответила богачева, — могу теперь посоревноваться в плавании с тобой и машей. — посмотрите, какой я гербарий собрала, — сказала петрищева, прерывая разговор подруг, и достала из шкафа большую папку. всем, особенно левиной и маше, гербарий понравился. а синицына обещала показать подругам собранную ей коллекцию минералов. назовите имя и фамилию каждой девочки. №2 две хозяйки купили 8 л мёда. у одной 2л в 4-литровой банке, а у другой – 6 л в 8-литровой банке. они решили разделить весь мёд поровну по 4 л, пользуясь ещё 3-литровой банкой. как это сделать за 4 переливания? №3 решить логические цепочки с пояснением и вставьте пропущенное число: 1) 2, 4, 12, 14, 42, 2) 4, 7, 14, 17, 34, 3) 1, 2, 5, 10, 13,

166

366

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Appolinaria06

Информатика

4,8(87 оценок)

1вариант номер 1 саша- самойлов володя- левин миша- петриков (т.к только хозяин дома достанет гербарий из своего шкафа) юра- богачёв номер 2 переливаем 2 литра в 2-ух литровую банку из 6-ти литровой (1 переливание) (получилось и у той и у другой мёда по 3 литра) из двух литровой доливаем литр, который вмещается в 4-ёх литровую банку (2 переливание) последний литр из 2-ух литровой переливаем в 6ти литровую (3 переливания) почему-то решилось за 3 переливания номер 3 2,4,8,10,20,22,44, прибавление 2, умножение на 2, прибавление 2 и так далее 3,6,12,15,30, прибавление 3, умножение на 2, прибавление 3 и т.д 1,3,4,12,13, 39, 40, 120, умножение на 3, прибавление 1, умножение на 3 и т.д второй вариант решается аналогично

лол1338

Информатика

4,5(62 оценок)

Системное мышление,

Межотраслевая коммуникация,

Мультиязычность и мультикультурность,

Управление проектами,

Клиентоориентированность,

Бережливое производство,

Экологическое мышление,

Программирование/Робототехника/Искусственный интеллект,

Работа с людьми,

Работа в условиях неопределенности,

Навыки художественного творчества.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.