Есть ответ 👍

1. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. — а главное,(1) что на чужих фотографиях ты всё видишь,(2) вкус-то у тебя есть. а сам? ! в общем,(3) как фотограф я не состоялся,(4) но постоянно ходил в кружок,(5) уже даже не пытаясь фотографировать. 2. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — а ты,(1) значит,(2) пришёл третьим? — папа улыбнулся,(3) и мне это было приятно. — третье место тоже призовое,(4) бронзовая медаль! ну,(5) а кто же на четвёртом остался? 3. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. – андрюха,(1) решено! – вскричал дядя женя. – учись джазу! 3десь,(2) в доме культуры,(3) есть такая студия. джаз,(4) конечно,(5) это здорово,(6) но вот загвоздка: я не могу петь один. 4. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. валерка,(1) прислонившись плечом к холодному бетону фонарного столба,(2) решил ждать,(3) сколько понадобится. и вот крайнее из окон тускло засветилось: включили свет,(4) видимо,(5) в 5. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. всё в калинове было бедным,(1) разрушенным,(2) в изобилии только нетронутая робкая природа. и люди были,(3) ,(4) получше городских,(5) тоже почти не тронутые городским душевным развратом. 6. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции. дело в том,(1) что все мы давно уже научились читать – соответственно возрасту,(2) конечно же,(3) запросто разделывались с тонкими,(4) ещё довоенными(5), клееными-переклееными книжечками,(6) которые давала в классе анна николаевна,(7) но вот в библиотеку нас не пускали,(8) в библиотеку записывали почему-то лишь со второго класса. 7. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и когда отец со свистком во рту усаживался сбоку возле сетки,(1) он тоже казался кольке,(2) а может быть,(3) и всем остальным совсем молодым человеком. 8. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и люся что-то говорит,(1) кажется,(2) о блоке и есенине,(3) спрашивает меня что-то,(4) и я что-то отвечаю. и почему-то мне не по себе,(5) и я не хочу говорить ни о блоке,(6) ни о есенине. 9. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и она посмотрела бы — на неловкого,(1) стриженного арестантским ёжиком,(2) в мятой(3), узлом на пузе завязанной он и так уже стоит здесь,(4) наверно,(5) полчаса,(6) поэтому все,(7) конечно, (8) догадались о его 10. в ниже тексте пронумерованы запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и спроси его,(1) что такое родина,(2) он,(3) наверное,(4) толком не объяснит. но за эту родину — за меня,(5) за игоря,(6) за товарищей своих по полку,(7) за свою покосившуюся хибарку где-то на алтае — он будет драться до последнего патрона.

179
401
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

2930
4,5(6 оценок)

1.            цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 1, 3.  — а главное,(1) что на чужих фотографиях ты всё видишь, вкус-то у тебя есть. а сам? ! в общем,(3) как фотограф я не состоялся, но постоянно ходил в кружок, уже даже не пытаясь фотографировать. 2. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 1, 2.  — а ты,(1) значит,(2) пришёл третьим? — папа улыбнулся, и мне это было приятно. — третье место тоже призовое, бронзовая медаль! ну, а кто же на четвёртом остался? 3. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 4, 5.  – андрюха, решено! – вскричал дядя женя. – учись джазу! 3десь, в доме культуры, есть такая студия. джаз,(4) конечно,(5) это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один. 4. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 4, 5.        валерка, прислонившись плечом к холодному бетону фонарного столба, решил ждать, сколько понадобится. и вот крайнее из окон тускло засветилось: включили свет,(4) видимо,(5) в 5. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 3, 4.       всё в калинове было бедным, разрушенным, в изобилии только нетронутая робкая природа. и люди были,(3) ,(4) получше городских, тоже почти не тронутые городским душевным развратом. 6. цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: 2, 3.       дело в том, что все мы давно уже научились читать – соответственно возрасту,(2) конечно же,(3) запросто разделывались с тонкими, ещё довоенными, клееными-переклееными книжечками, которые давала в классе анна николаевна, но вот в библиотеку нас не пускали, в библиотеку записывали почему-то лишь со второго класса. 7. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 2, 3.        и когда отец со свистком во рту усаживался сбоку возле сетки, он тоже казался кольке,(2) а может быть,(3) и всем остальным совсем молодым человеком. 8. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 1, 2.       и люся что-то говорит,(1) кажется,(2) о блоке и есенине, спрашивает меня что-то, и я что-то отвечаю. и почему-то мне не по себе, и я не хочу говорить ни о блоке, ни о есенине. 9. цифры, обозначающие запятые при вводном слове:   4, 5, 7, 8.       и она посмотрела бы — на неловкого, стриженного арестантским ёжиком, в мятой, узлом на пузе завязанной он и так уже стоит здесь,(4) наверно,(5) полчаса, поэтому все,(7) конечно, (8) догадались о его 10. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 3, 4.            и спроси его, что такое родина, он,(3) наверное,(4) толком не объяснит. но за эту родину — за меня, за игоря, за товарищей своих по полку, за свою покосившуюся хибарку где-то на алтае — он будет драться до последнего патрона.  

слово что? слово это сущ.

разбито как ? наречие

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS