7. сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью — в строке а снежок, который выпал ночью, преобразил склоны, и вся окрестность засверкала ослепительной белизной. б приятно после долгой ходьбы неподвижно лежать на сене: тело нежится и томится, и сладкая лень смыкает глаза. в истину нельзя рассказать так, чтобы ее поняли; надо, чтобы в нее поверили. г живопись — это поэзия, которую видят, а поэзия — это живопись, которую слышат. 8. виды связи между частями сложного предложения уже давно село солнце, но лес еще не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдалении.— а сочинительная и подчинительная б сочинительная и бессоюзная в подчинительная и бессоюзная г сочинительная, подчинительная и бессоюзная 9. сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью — в строке а лось выбежал на опушку, которая заросла кустарником, и, не останавливаясь, пошел к реке. б я оглянулся: в ста шагах от меня темнела роща, из которой я только что вышел. в плохой друг как тень: в солнечный день беги — не догонишь, в пасмурный день ищи — не найдешь. г я вышел на поляну, освещенную солнцем, и остановился, глядя по сторонам. 10. виды связи между частями сложного предложения в саду было просторно и росли одни только дубы они стали распускаться только недавно так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его столиками и качелями.— а сочинительная и подчинительная б сочинительная и бессоюзная в подчинительная и бессоюзная г сочинительная, подчинительная и бессоюзная 11. правильный вариант расстановки знаков препинания в сложном предложении — в строке а я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку. б я понимал, что выручить нас может только случайность — или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку. в я понимал: что выручить нас может только случайность — или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку. г я понимал, что выручить нас может только случайность; или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку. 12. виды связи между частями сложного предложения лодка колыхалась на волнах, которые шаловливо плескались о ее борта, она еле двигалась по темному морю, которое играло все резвей и резвей.— а сочинительная и подчинительная б сочинительная и бессоюзная в подчинительная и бессоюзная г сочинительная, подчинительная и бессоюзная

179

186

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

asanovaabibe20

Русский язык

4,5(47 оценок)

7-а 8-б 9-б 10-г 11-а 12-г

irinakotik2018

Русский язык

4,6(68 оценок)

Привет)) Я попробую сделать, подожди немного

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.