Описать взаимоотношение в агроценозе : a) с какими неблагоприятными условиями приходится бороться молодым растениям ? б) встречаются ли враги для посаженных растений? какие? ? в) разделить посаженные растения на разные экологические группы (по 7 примеров в каждой) .влаголюбивые, засухоустойчивые, теплолюбивые, холодоустойчивые, размножающие семенами или частями тела.
246
398
Ответы на вопрос:
А. с засухой, недостаточной увлажнённостью, неправильной глубиной посадки, с холодом и др. б.да. птицы, части растений, кроты, роющие ходы и корни, различные насекомые и др. животные, растения. в.влаголюбивые : томат, калужница, огурцы засухоустойчивые: кукуруза, бобы, горох, все злаковые теплолюбивые : томат, ананас, петуния хладоустойчивые: редис, огурцы, свёкла семенами : капуста, редис, частями тела : малина, смородина, яблоня ( черенками )
А. молоые растения вынуждены бороться с нерегулярными осадками (в поле растения никто не поливает) или с чрезмерным поливом не все поля имеют лесополосы, поэтому зачастую ветром в сухую погоду сдувает плодородный слой почвы. в связи с этим молодые растения, сначала развивают подземную часть (либо длинный стержневой корень, либо разветвленную стелющуюся у поверхности мочковатую корневую систему). еще если мы говорим о поле, которое несколько лет стоит под паром ( не засеевается культурами), то стоит отметить, что образуется плотный слой дерна (корни старых и новых растений переплетаются, утрамбовываются и связываются в единный ковер, часто который сложно перепахать) и молодые растения с трудом пробиваются через этот ковер. а культурным растениям мешают некультурные (сорняки) б) враги. конечно же в любом агроценозе есть так называемые вредители - насекомые растения или их семена, или мешающие им расти. вспомним хотя бы о саранче. бывают случаи, когда территории в несколько гектар превращаются в безжизненный грунт после ее налетов. вредителей много, но у всех есть свои предпочтения и встретить всех на одном поле невозможно. перечислю некоторых: тля, медведка, белокрылка, слизни,муравьи (да эти трудяги тоже могут вредить), совки. также можно к вредителям отнести грибковые заболевания. выпас скота, тоже имеет плохое влияние, т.к коровы, лошади не только много зеленой массы растений, но и вытаптывают немало. в) влаголюбивые: рис (если речь идет о полях азии), греча засухоустойчивые: просо, подсолнечник, кукуруза, все сорняки (например ковыль, лопух) теплолюбивые: бахчевые (арбузы, дыни, тыквы), пшеница холодоустойчивые: все озимые культуры; ячмень (выращивают в гималаях, норвегии, финляндии, на аляске около 250 лет), рожь, морковь, капуста размножающиеся семенами: почти все злаки гречиха, рожь, пшеница, ячмень, кукуруза, свекла, подсолнечник, а также сорняки (тоже распространяются семенами) полынь, одуванчики частями растения я честно не знаю я понимаю, что я перечислила гораздо меньше чем вы просили, но я думаю, что это лучше, чем ничего.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Настя987689923.06.2020 01:38
-
Avenrop23615.02.2020 18:37
-
veronikatulene17.05.2021 00:20
-
spongebob235314.01.2020 04:28
-
ПоляУ103.01.2020 15:24
-
oksanademyanov30.05.2023 22:50
-
Annetaolk96313.06.2021 06:29
-
софья2005420.10.2020 10:40
-
Mariaxmxm06.03.2020 14:35
-
gnbufa02.02.2022 06:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.