1. позначте правильне твердження. а) у реченні дієслово найчастіше є підметом; б) у реченні дієслово найчастіше є присудком; в) у реченні дієслово найчастіше є другорядним членом. 2. позначте групу слів, яка складається тільки з дієслів неозначеної форми. а) дружать, вивчають, говорять; б) дружить, вивчає, говорить; в) дружити, вивчати, говорити. 3. позначте групу дієслів теперішнього часу. а) малював, перечитає, літає; б) говорить, слухає, співає; в) бажає, іде, біжить. 4. уставте пропущені букви у закінченнях дієслів. співа..мо, бач..мо, виход..те, воз..ш, перемагаймо. 5. від поданих іменників утворіть дієслова неозначеної форми. догляд — хвороба — стрибок — життя — 6. поставте дієслова у 2-гу особу однини. косити — збирати — ловити — дружити — 7. змініть текст таким чином, щоб події відбувалися в минулому часі. біля моєї хати цвітуть мальви. вузенька стежка біжить до криниці. там росте калина, шумить молоденька тополя. за хатою цвітуть вишні і яблуні. 2 варіант 1. позначте правильне твердження. а) початковою формою дієслова є майбутній час; б) початковою формою дієслова є неозначена форма; в) початковою формою дієслова є теперішній час. 2. позначте групу слів, яка складається тільки з дієслів неозначеної форми. а) працюють, думають, знають; б) працювати, думати, знати; в) працювали, думали, знали. 3. позначте групу дієслів теперішнього часу. а) купую, бачив, спить; б) будує, вчиться, біжить; в) забуде, скаже, стриже. 4. уставте пропущені букви у закінченнях дієслів. говор..ш, друж..мо, вивча..мо, збира..ш, одягайте. 5. від поданих іменників утворіть дієслова неозначеної форми. малюнок — зустріч — плавання — молодість — 6. поставте дієслова в 3-тю особу однини. косити — збирати — ловити — бігти — 7. змініть текст таким чином, щоб події відбувалися в теперішньому часі. весна співала навкруги, бриніла ніжним вітерцем. усе в лісі раділо, а береза плакала. берези, з яких брали багато соку, засохли і швидко загинули.

151

401

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ksish456

Українська мова

4,8(86 оценок)

1варіант 1.а 2.в 3.б 4.співаємо,бачимо,возиш,виходьте. 5.догляд-доглядати хвороба-хворіти стрибок-стрибати життя-жити 6.косити-косиш збирати-збираєш ловити-ловиш дружити-дружиш 7. біля моєї хати цвіли мальви. вузенька стежка бігла до криниці. там росла калина, шуміла молоденька тополя. за хатою цвіли вишні і яблуні. 2варіант 1.б 2.б 3.б 4.говориш, дружимо,вивчаємо,збираєш,одягайте. 5.малюнок-малювати зустріч-зустрічати плавання-плавати молодість-молодіти 6.косити-косить збирати-збирає ловити-ловить бігати-бігає 7.весна співає навкруги,бринить ніжним вітерцем.усе в лісі радіє,а береза плаче.берези,з яких взяли багато соку,засихають і швитко гинуть.

Anna55111

Українська мова

4,5(55 оценок)

Вмене є ручка яка лежить в моєму портфелі. моя ручка живе в моєму портфелі, але я не знаю як їй там живеться . чи й там добре ?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.