15. в каком сложноподчиненном предложении придаточное причины? а) солнце светило так ярко, что все кругом сверкало. б) я замолчал оттого, что мои глаза остановились внезапно на трех запыленных портретах в черных деревянных рамах. в) было так темно, что варя с трудом различала дорогу. г) окрик показался аксинье настолько громким, что она ничком упала на землю. 16. в каком сложноподчиненном предложении придаточное цели? а) молю, чтоб буря не застала, гремя в наряде боевом, в ущелье мрачного дарьяла меня с измученным конем. б) чтоб чем-нибудь играть со скуки, копье стальное взял он в руки. в) метели, что ломятся в двери, с дороги меня не собьют. г) если за день ничему не научишься, значит весь день шел назад. 17. в каком сложноподчиненном предложении два придаточных? (знаки препинания не расставлены) а) долго было слышно как шагал он туда где светится огонек чтобы поведать чужим людям о своем счастье. б) мне казалось что нужно иметь колоссальный запас знаний чтобы по компасу и определить в какой части обширнейшего океана находится наше судно. в) город как бы спрашивал тебя где же ты был в зимние дни когда торжественные здания колоннады и арки покрывал иней. г) и в ту минуту как она говорила ей самой казалось что она видела то о чем говорила. 18. в каком сложноподчиненном предложении три придаточных? (знаки препинания не расставлены). а) человек одарен разумом и творческой силой чтобы преумножить то что ему дано. б) есть у россии березоньки белые кедры забывшие сколько им лет горы от вечных ветров поседелые реки которым названия нет. в) перестань говорить тотчас же когда заметишь что раздражаешься сам или тот с кем говоришь. г) наташа не кончила еще петь как в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний петя с известием что пришли ряженые. 19. какое предложение является простым? (знаки препинания не расставлены). а) я видел как они довольны мной. б) майор олесов хорошо играл на гитаре вел себя как покорный преданный слуга был остроумен и хорош собой. в) на песке как всегда бывает после ветра лежала волнистая рябь. г) было непонятно как этот замкнутый человек пронес через мучительное существование великий дар веры в человека и застенчивую улыбку. 20. в каком сложноподчиненном предложении три придаточных с однородным соподчинением? (знаки препинания в предложениях не расставлены). а) слышно было как всаду шагал дворник и как скрипела его тачка. б) лес еще не шумел потому что было рано и ветер еще только-только нарождался вдали. в) чтобы выстоять в войне с врагом город вынес такие испытания каких еще ни разу не знавал за 240 лет существования. г) и грустно мне что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы что поздний час что гаснут друг за другом торжественные звездные миры. 21. в каком сложноподчиненном предложении три придаточных с последовательным подчинением? (знаки препинания в предложениях не расставлены). а) я хочу чтобы слышала ты как тоскует мой голос живой. б) молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы так как боялись отца который тоже был несколько смущен хотя старался этого не показывать. в) когда вронский смотрел на часы на карениных он был так растревожен и занят своими мыслями что видел стрелки на циферблате но не мог понять который час. г) я был тогда твердо убежден что всех трех профессоров чрезвычайно волновал вопрос о том выдержу ли я экзамен и хорошо ли я его выдержу. 22. сколько частей в сложном предложении? (знаки препинания не расставлены). комната в которую мы вошли была разделена барьером и я не видел с кем говорила моя мать и кому она униженно кланялась. а) 3 б) 4 в) 5 г) 6
137
138
Ответы на вопрос:
15. в каком сложноподчиненном предложении придаточное причины? б) я замолчал оттого, что мои глаза остановились внезапно на трех запыленных портретах в черных деревянных рамах.16. в каком сложноподчиненном предложении придаточное цели? б) чтоб чем-нибудь играть со скуки, копье стальное взял он в руки.17. в каком сложноподчиненном предложении два придаточных? (знакипрепинания не расставлены) город как бы спрашивал тебя, где же ты был в зимние дни, когда торжественные здания колоннады и арки покрывал иней. 18. в каком сложноподчиненном предложении три придаточных? (знакипрепинания не расставлены).в) перестань говорить тотчас же, когда заметишь, что раздражаешься сам или тот, с кем говоришь.19. какое предложение является простым? (знаки препинания не расставлены).б) майор олесов хорошо играл на гитаре, вел себя как покорный, преданный слуга , был остроумен и хорош собой.20. в каком сложноподчиненном предложении три придаточных с однороднымсоподчинением? (знаки препинания в предложениях не расставлены).г) и грустно мне, что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы, что поздний час, что гаснут друг за другом торжественные звездные миры.21. в каком сложноподчиненном предложении три придаточных споследовательным подчинением? (знаки препинания в предложениях нерасставлены).б) молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы, так как боялись отца, который тоже был несколько смущен, хотя старался этого не показывать.22. сколько частей в сложном предложении? (знаки препинания не расставлены).комната, в которую мы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говорила моя мать и кому она униженно кланялась.в) 5
2 необходимо обратить внимание на все выявленные случаи нарушения дисциплины и занести их в протокол.
3 талант в каких-либо науках - точных либо гуманитарных - это дар, особая способность.
4 давайте же вместе прислушиваться к голосу живой природы, заботиться о ней и беречь ради жизни на земле!
5 проект тоннеля под ла-маншем обсуждался специалистами с 1880-го года, не приводя, однако, к началу строительства.
6 услуги сотовой связи, не входящие в тарифный план, необходимо оплачивать дополнительно.
7 создав прорезиненную ткань, человек с именем макинтош стал известен всему миру.
8 автор статьи показал, что ему удалось вникнуть в суть проблемы и осознать ее только после внимательного изучения вопроса.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lyubasorokina108.06.2023 22:06
-
lyubimova8410.10.2020 15:23
-
ivanmyas24.01.2022 02:12
-
vika028911121.05.2020 22:06
-
wof123428.08.2020 20:29
-
torshindanya01.05.2023 23:01
-
vovavo200713.05.2023 07:56
-
NetBPeMeHu20.01.2021 19:54
-
И5537391915.08.2020 14:58
-
Гоша228525.05.2021 22:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.