Прочитайте текст. выпишите только сложное(ые) предложение(я), подчеркните грамматические основы. составьте схему(ы) предложения. берега к порогу сужались каменным коридором, воду закручивало, вывертывало вспученной изнанкой, от темени скал река казалась бездонной, ее пронзало переменчивым светом, местами тьму глубин просекало остриями немых и потому особенно страшных молний, что-то в воде искристо пересыпалось, образуя скопище огненной пыли, которая тут же скатывалась в шар, набухала, раскалялась, казалось, вот-вот она лопнет взрывом под днищем суденышка и разнесет его в щепки. но пароход сам бесстрашно врезался плугом носа в огненное месиво, сминал его, крошил и, насорив за собою разноцветного рванья, пер дальше с немыслимой скоростью и устрашающим грохотом. кипело, ахало, будто тысячи мельниц одновременно гремели жерновами, лязгали водосливом, бухали кованым вертелом, скрипели деревянными суставами передач и еще чем-то. глохли, обмирали в камнях всякие земные краски, звуки, и все явственней нарастало глухое рокотание откуда-то из-под реки, из земных недр – так приближается, должно быть, землетрясение. лес по обоим берегам отчего-то сухой, да и нет лесу-то, веретье сплошь, пальник черный. и они, эти полуголые берега, крутились, земля кренилась, норовя сбросить все живое и нас вместе с пароходом в волны, задранные на грядах камней белым исподом. пароход подрагивал, поскрипывал, торопливо бил об воду колесами, пытаясь угнаться за улетающей из-под него рекой, и на последнем уж пределе густо дымил трубою, ревел, оглашая окрестности, не то пугая реку и отгоняя морочь скал, не то умоляя пощадить его, не покидать и в то же время вроде бы совсем , но вертко летел меж гор, оплеух, быков, скал, надсаженно паря, одышливо охая. что-то чем-то лязгнуло, брякнуло, громыхнуло, ахнуло, и шум поднялся облаком ввысь, отстал, заглухая, воцарилась мертвая тишина.

216

485

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Terraria10299

Русский язык

4,7(74 оценок)

Сложные предложения их грамматические основы (выделены). схемы предложений. [берега к порогу сужались каменным коридором], [воду закручивало, вывертывало вспученной изнанкой], [от темени скал рекаказалась бездонной], [ее пронзало переменчивым светом], [местами тьму глубин просекало остриями немых и потому особенно страшных молний], [что-то в воде искристо пересыпалось, |образуя скопище огненной пыли|], (которая тут же скатывалась в шар, набухала, раскалялась), [казалось], [вот-вот она лопнет взрывом под днищем суденышка иразнесет его в щепки]. [— ═], [═,═], [— ═], [═], [═], [— ═,|д.о.|], (с.с.═,═,═), [═], [— ═ и ═]. или кратко: [ ], [ ], [ ], [ ], [ ], [ ], ( ), [ ], [ ]. [кипело, ахало], (будтотысячи мельниц одновременно гремели жерновами, лязгали водосливом, бухали кованым вертелом, скрипели деревянными суставами передач и еще чем-то). [═, ═], (будто — ═, ═, ═, ═). или кратко: [ ], (будто ). [глохли, обмирали в камнях всякие земные краски, звуки], и [все явственней нарастало глухое рокотание откуда-то из-под реки, |из земных недр|] – [так приближается, |должно быть|, землетрясение]. [═, ═ —, —], и [═ —,||] – [═, |вс|, —]. или кратко: [ ], и [ ] –[ ]. [лес по обоим берегам отчего-то сухой], да и [нет лесу-то], [веретьесплошь], [пальник черный]. [— ═], да и [ ═ ], [— ═], [—]. или кратко: [ ], да и [ ], [ ], [ ]. [иони, |эти полуголые берега|, крутились], [земля кренилась, |норовя сбросить все живое и нас вместе с пароходом в волны|, |задранные на грядах камней белым исподом|]. [и —, |~~~|, ═], [— ═, |д.о.|, |п.о.|]. или кратко: [и ], [ ]. [что-то чем-то лязгнуло, брякнуло, громыхнуло, ахнуло], и [шумподнялся облаком ввысь, отстал, |заглухая|], [воцариласьмертвая тишина]. [— ═, ═, ═, ═], и [— ═, ═,|д.о.|], [═ —]. или кратко: [ ], и [ ], [ ].

ZloyFuzz

Русский язык

4,8(17 оценок)

А-окончание ен-суффикс рас-приставка краш-корень пере-приставка чит-корень ан-суффикс

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.