2.1. к данным утверждениям подберите ответы «да» или «нет». а) в семенах всех двудольных нет эндосперма. б) семена однодольных отличаются от семян двудольных количеством семядолей в зародыше. в) в состав семени фасоли входят семенная кожура, зародыш, две семядоли. г) семя злаков – зерновка. д) перисперм образуется из зародышевого мешка семязачатка. 2.2. укажите все особенности семян, служащие для их расселения. достаточным будет указание пяти особенностей, большее количество .

2.1 а) нет б) да в) да г) да д)нет 2.2 семена распространяются с ветра, человека и животных. например семена одуванчика могут с "парашюта" летать по ветру, семена репейника распространяются с колючек, которые цепляются за одежду человека и шерсть животных. орехи закапывают белки, делая запасы, а потом забывают про них. мышиный горох распространяется разбрасыванием. человек сам сажает семена. еще растения распространяются при проходе через пищеварительную систему животных.

1. главной особенностью пищеварительной системы травоядных является консистенция пищи, проходящей через кишечник. у хищников существует необходимость обходиться без еды дольше, чем у травоядных, поэтому еда, проходящая через пищевод находится в более жидком состоянии, иногда называемом "подливом". травоядные имеют свободный доступ к пище, поэтому необходимость  оподливиться у них отсутствует. 2. дыхательная система некоторых млекопитающих позволяет подолгу находиться под водой (киты, дельфины, кашалоты). побочным эффектом является детонация воды в легочных пузырьках, но наступает она только в критических случаях, во всем остальном дыхательная система млекопитающих прекрасно справляется со своей . 3. переход между ранней и поздней второй эры сопровождался буйной эволюцией семейства ракообразных, что лишило более старых обитателей своей среды обитания. вынужденные приспосабливаться к новым условиям, существа потеряли присущее им хладнокровие. это позволило им не зависеть от температуры окружающей среды и поддерживать тепло в организме. 4. в первую очередь стоит упомянуть малую улиточку внутреннего уха, содержащую в себе жидкость, позволяющую удерживать равновесие ( волоскам внутри, отслеживающим колебания уровня жидкости в ней). данный отдел начинает свою работу примерно в 5 часов утра в соответствии с циркадными ритмами. также у млекопитающих лучше развита префронтальная кора, ответственная за продвинутое мышление. 5. животные размножаются спариванием, детеныш вынашивается матерью внутриутробно. стоит отметить, что у некоторых рыб тоже замечена такая практика, например у голомянок (озеро байкал) и некоторых сельдей. 6. все вещества развивающийся организм получает от матери, поэтому наличие запасов питательных веществ не обязательно. 7. наличие цп в нс. централизованный порядок импульсов в нервной системе позволяет регулировать работу организма более точно, оперативно реагируя на внешние раздражители. 8. внутриутробное развитие, рождение и обучение, период капчевания, взрослая особь, старость.