Написать сочинение-мысль вашего рассказа озаглавьте его.подумайте о чём следует написать более подробно надо ли охарактеризовать мальчиков ввести описание ножика.рассказчиком может быть витя папа петька.с диалогом

300

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

16120000

Русский язык

4,5(61 оценок)

Увити был день рождения, он долго не мог заснутьломая голову, что же на этот раз ему подарят на праздник, но на ум ничего не приходило. спросить тоже было неудобно, но сон всё-таки победил и он заснул. утром, конечно проспал и не услышал, как папа на цыпочках подошёл к кровати и положил на стул перочинный складной ножик и так же тихо вышел. и вот солнце лизнуло один глаз, потом второй. витя открыл и снова закрыл, он не мог поверить. на стуле лежал ножик, он видел такой только на картинке в журнале, красивый с несколькими лезвиями, ножницами, пилкой, открывашкой, шилом и отвёрткой. он родителей и помчался в школу. отдал конфеты на весь класс и показал мальчишкам подарок, они были удивлены не меньше, чем он час назад. действительно нож был классный. чего только за день не предлагали ему на обмен за него, начиная от удочки с катушкой и заканчивая велосипедом, он понимал, что ножик того стоил, но держался и всем отвечал решительным отказом. на большой перемене все высыпали на улицу, мороз был небольшой и можно было поиграть в снежки. он оделся и выбежал за остальными, никого не было, но из-за угла школы слышались голоса. стояли полукругом, а в середине был петька с параллельного класса, в руках у него была нитка, другой конец которой был привязан к ноге снегиря, тот пытался отбежать и улететь, но ничего не получалось, нитка была крепкая и петька снова дразнил птицу, подтаскивая снегиря к себе. вите стало жалко птицу, но он знал, что петька за просто так её не отпустит, но всё же попросил, тот не ответил, поднялся и пошёл в школу, за ним. в коридоре он снова стал мучать снегиря. тогда витя сказал-"давай меняться. ""а что у тебя есть? "витя вытащил из кармана и положил на ладонь свой ножик. стало тихо, что было слышно, как дует ветер за окном. стояли молча и смотрели, коля подумал, ну почему не согласился поменяться со мной, серега, что дурак, птицу на такой ножик. а витя стоял и в голове крутились слова"мы в ответе за тех, кого приручили".он читал эту сказку экзюпери давно, но она запомнилась надолго, и бабушка говорила, что нельзя обижать не птиц, ни зверей, они тоже живые существа, хоть и бессловесные. петя не раздумывал, взял нож, вложил в руку снегиря и пошёл в свой класс. витя снял с ноги птицы нитку, встал на подоконник, открыл форточку и разжал руку. снегирь долго не думал, взмахнул крыльями и мгновенно взлетел на рябину, одиноко стоящую недалеко от окна. что думал он в тот момент? что есть плохие и хорошие люди, или что как хорошо. что он снова свободен и волен лететь, куда захочет. ни кто этого не узнает, прозвенел звонок и побежали в класс, а витя точно знал, что расскажет дома как и на что сменял ножик и его не будут ругать. в их семье трепетно относились к природе.

denglushakov1

Русский язык

4,5(41 оценок)

Где картинки?
Где картинки?
Вставь фото

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.