Стестом. просто номер вопроса и букву. 1. екі сыңары да мағынасыз қос сөз. а) ілгері-кейін в) ашу-ыза с) алба-жұлба д) көрші-қолаң е) этно-мәдени 2. дұрыс жазылған тұйық етістік. а) жайу в) суыу с) байыу д) жуыу е) кею 3. сын-қимыл үстеуі қатысқан сөйлем. а) олар жаз бойы ауылда демалды. в) зейнеп сабақтан ерте келді. с) бұл жұмыстан әбден жалықты. д) мыңа өленді зорға жаттап алдым. е) таңертең анам сиыр сауды. 4. «ұялу» мағынасын білдіретін тұрақты тіркесті белгілеңіз. а) отқа май құю. в) көз ілмеу. с) тісін қайрау. д) тас бауыр. е) бетінен оты шығу. 5. «арасынан қыл өтпеу» тұрақты тіркесінің мағынасын табыңдар. а) қоркақтық. в) ашулану. с) үндемеу. д) батырлық. е) достық. 6. кейінді ықпалды табыңыз. а) мемлекеттік өнер мұражайы құрылды. в) болат сабағына кешігіп келді. с) сабаяққа бара жатырмыз. д) сабақ ерте бітті. е) айтыс өнері жақсы ған. 7. жатыс септігіндегі көмекші есім a) ішінің b) алдын c) қасынан d) сыртында e) үстіне 8. қалау райлы етістіктің 1-жағын табыңыз. a) үйренгім келеді b) айтпайды c) көрсе d) оқығысы келеді e) шақырсаңыз 9. қалау райлы етістіктің 2-жағын табыңыз. a) көргің келеді b) шақырғысы келеді c) жазса d) дайындайсың e) ұйықтаса 10. неологизм қатарын табыңыз. a) қала, тұрғын, ғарыш. b) әшекей, келін, жүзік. c) даңғыл, құжат, ұшақ. d) шіркеу, мешіт дін. e) баспана, ауыл, үй. 11. көп нүктенің орнына тиісті неологизмді анықтаңыз. ә.қастеевтің есімі республикамыздың көшелері мен мектептеріне, берілді. a) нарыққа b) ұшақтарға c) аулаларына d) мұражайларына e) ғарышқа 12. рай түрін анықтаныз. ол кітапханаға барсын. а) шартты в) қалау с) есімше д) ашық е) бұйрық 13. iii жақтағы бұйрық рай етістікті анықтаныз. а) жазу в) жазып с) жазсын д) жазуды е) жаздық 14. қатыстық сын есімді белгілеңіз. а) таулы в) жылы с) суық д) сұр е) семіз 15. жалқы есімдер қатары а) , парыз в) м.әлімбаев,”ған” с) м.әлімбаев, әңгіме д) ”ған”, журнал е) жыл, ілік 16. кейінді ықпалды белгіленіз. а) мектебі в) елтаңба с) сүттен д) немеренің е) туыстары 17. көмекші есімді белгілеңіз. а) сабақтан соң. в) мектепке дейін с) кешке қарай. д) нұрланмен бірге. е) үйдің маңы. 18. салалас кұрмалас сөйлемді табыңыз. а) бұлақтың суы мұздай, таза екен. в) менің көз алдымда: менің кұрдасым мен оның әкесі. с) егер сен маған келсең, біз киноға барамыз. д) жарайды, өткенге өкініш жоқ дегендей, істің турасына көшейік. е) ауылдан бүгін атам келеді немесе әкем келеді. 19. құрамында бағыныңқы, басыңқы сыңары бар құрмалас сөйлемнің түрін анықтаңыз. а) жақты. в) жайылма. с) салалас. д) сабақтас. е) жай. 20. сабақтас құрмалас сөйлемге тән ерекшеліктерді анықтаңыз. а) бағыңқы,басыңқы сөйлемдері бар. в) бастауыш пен баяндауыштан құралған. с) сөйлемдері тең дәрежелі. д) құрамында бір жай сөйлемі бар. е) сөйлемдері тиянақты.
218
313
Ответы на вопрос:
1. Ғарышкер ғарышкемеге отырды. 2. Ғарышкеме ғарышайлақтан ұшты. 3. Ғарыш әлемі сондай ғажап 4. Жүр, Байқоңырға барайық, онда әлемге танымал ғарышайлағы бар.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
345678901234567890519.01.2023 14:16
-
shepa17416.08.2021 12:53
-
fserwq17.09.2022 14:12
-
Kisaaaa11113.05.2022 12:40
-
ученик144326.01.2020 04:20
-
Владаhi19.08.2021 10:22
-
azizka402.08.2022 21:19
-
rensatkontri10.03.2021 21:35
-
евол01.07.2022 17:14
-
Elkhadi54Skorpion27.02.2020 04:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.