Вкратце напишите, о чем комедия "горе от ума"? в чем

это пьеса. она написана в 1824 году. действие происходит в доме фамусова. утром служанка лиза хозяйку софью и секретара молчалина, что они засиделись ночью. фамусов, появляясь, недоволен поведением своего секретаря, потому что ему не хочется, чтобы софья с ним проводила время ночью. лиза вспоминает, что раньше софья любила друга семьи чацкого. тут же появляется чацкий и начинает обличать всех. он остроумный и имеет о всем свои суждения. чацкий догадывается, что софье нравится молчалин и он обсмеивает и его. софья решает отомстить за своего возлюбленного и распускает вечером среди гостей слух, что чацкий тронулся умом. все гости в это охотно верят. уже в конце вечера, спрятавшись за колонной, чацкий подслуживает разговор и узнает, что во-первых молчалин не любит софью, а ухаживает за ней, как за хозяйской дочкой, а во-вторых, что софья распустила про него подлые слухи. все это также слышит и фамусов. в финальной сцене фамусов обещает услать софью в деревню, служанку сослать на птичник, а чацкий произносит монолог, в котором говорит, что в москве все его не любят и поэтому надо уезжать.

идея комедии «недоросль» перекликается с ее темой – это осуждение безнравственности, жестокости, глупости, жадности помещиков и воспевание идеалов просвещения и гуманизма. фонвизин сам был личностью просвещения, поэтому высшие человеческие начала были главными для него. изображая в комедии ужасы невежества «старых» дворян, автор обнажал недостатки существовавшего в россии общественного строя. победу над ними фонвизин видел в главенстве справедливого, гуманного закона, как это и происходит в конце пьесы. олицетворяющий букву закона правдин, после того как получает подтверждение, что деревня простаковых переходит под его опеку, запрещает простаковой «отыгрывать» злобу на крепостных. более того, он сам расплачивается с учителями, но так, как они того действительно заслуживают. однако, читатель (или зритель) понимает, что справедливый закон восторжествовал только в этой деревне, а не по всей царской россии, так как высшие чины все еще занимают представители помещицкой морали – те же простаковы и скотинины, которые ради собственной выгоды готовы льстить незнакомому человеку и обманывать своих родственников.

таким образом, тема и идея «недоросля» тесно связаны. в комедии фонвизин не только высмеял жестоких, необразованных помещиков, но и на примере правдина, милона, софьи, стародума показал, какой должна быть личность просвещения в царской россии. автор акцентирует внимание на том, что достичь обновления общества можно только через полную реформацию системы воспитания и образования. устаревшие идеалы должны быть отброшены, тогда как гуманизм, честность, справедливость, мораль должны стать основой обновленного дворянства.

подводя итог, стоит отметить, что фонвизин создал гениальное произведение, идеи которого не утратили своей актуальности и в наши дни. пьеса привлекает все новых читателей и исследователе своей глубиной и злободневностью осветляемых вопросов.

могу и поменьше: основная мысль- противостояние просвещения (образованности, интеллигенции) так называемому невежеству, необразованности. синонимов можно подобрать много, тут уж на твоё усмотрение)