Математика: Сочинение кратко на тему хороший человек-каков он?

artem0395

17.04.2020 04:54

Математика

Есть ответ 👍

Сочинение кратко на тему хороший человек-каков он?

157

413

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lollo2003

Математика

4,8(24 оценок)

"хороший человек." вообще люди все хорошие и плохих не бывает.ведь у каждого человека есть душа.хороший человек тот кто старым,кто утешит обиженных,кто поймет подавленного.хороший человек-это все,что надо одному большому миру.

ляляляяяяяя

Математика

4,8(81 оценок)

Под проблемным обучением обычно понимается такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению сущность проблемного обучения сводится к тому, что в процессе обучения в корне изменяется характер и структура познавательной деятельности учащегося, приводящее к развитию творческого потенциала личности учащегося. основными понятиями в проблемном обучении являются проблема, проблемный вопрос, проблемная , проблемная ситуация. проблема возникает на стыке известного и неизвестного. проблемный вопрос — это "одноактное" действие, стимулирующее мысль, активизирующее мышление, заставляющее человека думать. проблемная предполагает ряд действий для ее решения, обучающийся должен самостоятельно провести частичный поиск. проблемная ситуация — это психологическое состояние интеллектуального затруднения, которое возникает у человека, если он не может объяснить новый факт при имеющихся знаний или выполнить известное действие прежними знакомыми ему способами и должен найти новый логика пбо: 1. создание проблемной ситуации 2. вычленение проблемы 3. поиск фактов для лучшего понимания проблемы (установление ассоциативных связей, альтернативные формулировки проблемы) 4. выдвижение гипотез по поводу решения проблемы 5. поиск решения проблемы 6. поиск признания найденного решения окружающими методы: монологический ( учитель сам объясняет сущность новых понятий, фактов; даёт учащимся готовые выводы науки, но делается это в условиях проблемной ситуации) (первый вариант – создав проблемную ситуацию, учитель анализирует фактический материал, делает выводы и обобщения. второй вариант – излагая тему, учитель идёт путём поиска и открытия учёного, т. е. создаёт искусственную логику научного поиска путём построения суждений и умозаключений на основе логики познавательного процесса) диалогический (представляет диалог учителя с коллективом учащихся. учитель, в созданной им проблемной ситуации, сам ставит проблему и решает её, но с учащихся. учащиеся участвуют в постановке проблемы, выдвижении предположений и доказательстве гипотез) эвристический (открытие нового закона или правила совершается не учителем при участии учащихся, а самими учащимися под руководством и с учителя ) исследовательский (организуется учителем путём постановки перед учащимися теоретических и практических исследовательских , имеющих высокий уровень проблемности. ученик совершает логические операции самостоятельно, раскрывая сущность нового понятия и нового способа действия) программированный (учащиеся с подготовленных дидактических средств приобретают новые знания и новые действия)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.