Вклассе учится 35 чел. из них 60% занимается в кружке.сколько человек не посещает . кружок? (с кртаским услов.)

100%-35 60%-х следовательно х=35*60/100=21 ученик занимается . 35-21=14 учеников не занимаются.

Дано:   всего - 35 человек  60% из них в кружке сколько человек не в кружке?   решение 1) 35*60/100=21 (человек) - в кружке 2) 35-21 = 14 (человек) - не в кружке ответ: 14 человек не занимаются в кружке.

                            х и т р ы е    д р о б и.        в некотором царстве, в некотором государстве жили-были дроби. сразу скажу, что жизнь у них была неспокойная. обыкновенные дроби утром даже и не знали, кто у них сегодня правитель: так часто   менялась власть.. а свой знаменатель новый монарх объявлял единственно правильным. вот дробям и приходится приспосабливаться, чтобы с голоду не умереть. хитрость одну они придумали.        объявляют, например, глашатаи, что в честь нового правителя 401/360-го (а все правители неправильные были! ) в замок на пир приглашаются все дроби со знаменателем 360. что делают 3/4 или 2/5?     правильно. ставят себе царский знаменатель, делят его потихоньку на свой маленький незнатный  знаменатель и умножают свой числитель на получившееся частное (секретный дополнительный и вот уже у дворцовых ворот не 3/4, а 270/360, не 2/5, а 144/360.     правда, так получается, если только царский кратен твоему. бедным 4/7 или 5/11 приходится ждать дворцового переворота, участвовать в интригах и заговорах, чтобы выдвинуть на царство кого-то со знаменателем 7*11 или побольше, но кратным 77. зато не скучно! да и к общему знаменателю сплачивает разные дроби. ведь еще и следить приходится, чтобы не ошибиться, да простого знаменателя к власти не . он ведь никому не кратен, да и множителей общих, кроме 1, ни с кем у него нет. например, 360/359 никогда правителем не будет!       нашей сказке    еще не конец. кто дробям   и все правильно решит, тот молодец.