Вкаких произведениях поэтов звучат размышления о сущности поэзии и в чем эти произведения созвучны стихотворению и.а.бунина "в горах"

в твор­че­ском на­сле­дии не­кра­со­ва тема по­э­ти­че­ско­го са­мо­опре­де­ле­ния за­ни­ма­ет едва ли не важ­ней­шее место. н. а. не­кра­сов был убеж­ден в об­ще­ствен­ной зна­чи­мо­сти и силе . по его мнению, ли­те­ра­ту­ра при­зва­на до­не­сти до людей важ­ней­шие для того вре­ме­ни про­бле­мы и вопросы. можно сказать, что по­э­зия для него   трибуна. ска­за­лось это и в его эс­те­ти­че­ской программе. от­сю­да и ча­стое об­ра­ще­ние к прошлому, и по­ле­мич­ность по от­но­ше­нию к нему; утвер­жде­ние не­об­хо­ди­мой для по­э­зии актуальности, зло­бо­днев­но­сти про­во­дит­ся в его сти­хах через об­ра­ще­ние к спе­ци­фи­ке времени. в опи­са­нии не­кра­со­вым сво­е­го жиз­нен­но­го пути, осмыс­ля­е­мо­го как путь имен­но поэта, по­вто­ря­ют­ся слова «труд», «слёзы», «муки»; эпи­те­ты «мрачный», «несчастливый» и «тёмный». не­лег­кость этого пути про­яв­ля­ет­ся и в утверждении, что он «никогда не был» « свободы» и «другом лени», что в его сти­хах « по­э­зии свободной» и имя его, ско­рее всего, оста­нет­ся не­из­вест­ным народу; своё на­след­ство на­зы­ва­ет «жалким», при­зы­ва­ет музу за­крыть глаза поэта «на веч­ный сон небытия». н. а. некрасов, с одной стороны, со­мне­вал­ся в вы­бо­ре сво­е­го пути как поэта, но все­гда оста­вал­ся ему верен.

 

в от­ли­чие от граж­дан­ской по­э­зии н. а. не­кра­со­ва по­э­зия ф. и. тютчева, как, впрочем, и сти­хо­тво­ре­ния и.  а.  бунина, долж­на эс­те­ти­че­ски воз­дей­ство­вать на читателя, на­хо­дя пре­жде всего эмоциональный, чув­ствен­ный от­клик в его душе.

и ф. и. тютчев, и и. а. бунин вос­при­ни­ма­ют при­ро­ду целостно, как живой организм, на­хо­дя­щий­ся в по­сто­ян­ном движении. при этом каж­дый миг при­ро­ды про­яв­ля­ет­ся конкретно. обоих по­этов при­ро­да при­вле­ка­ет в своих ка­та­стро­фи­че­ских состояниях, в борь­бе стихийных, свет­лых и тем­ных сил. пре­кло­не­ние перед природой, перед ее стихийностью, масштабностью, без­гра­нич­но­стью при­вле­ка­ет обоих авторов. свои стихи они не ис­поль­зу­ют как «пропаганду» про­тив об­ще­ствен­ной несправедливости. клас­си­че­ское по­ни­ма­ние сущ­но­сти поэзии, «пробуждение доб­рых чувств», — вот что для них главное.

Повесть «детство» - автобиография максима горького. в этой повести он сам описал свое детство, а также чувства и эмоции, которые ему пришлось испытать. из-за преждевременной смерти отца, мальчик вынужден был переехать в дом к дедушке и бабушке. именно в этом доме у алеши началась другая жизнь, которая по событиям лишь отдаленно напоминала детство. обстановка, в которой жил маленький алеша, была непростой: постоянные ссоры, выяснения отношений, дележка имущества и, конечно же, некрасивые в жизни мальчика. а ведь любовь и забота так нужны каждому человеку. у алеши не складывались отношения во дворе с . они смеялись над скандалами в его семье, а алексей дрался и часто приходил побитый. маленький пешков любил бабушку, которая была радостью его жизни. добрая и умная, с непростой судьбой, она сумела остаться человеком. она рассказывала алеше про отца, про свою жизнь и молодость, а также поучала внука не судить людей. и ведь получалось, не озлобился внук – разбирался понемногу в людях, умел дружить, сочувствовать и даже заступаться. к деду алексей относился по-разному, но все же отношение к нему было скорее отрицательное, особенно после порки розгами. осознав, что переборщил с наказанием, дед помирился с внуком. потом он рассказывал о своем детстве, учил лешу грамоте, и казался ему не таким злым и вредным, но после очередного скандала и ссор с бабушкой, отношение мальчика к нему не было теплым. алексей описал свою жизнь такой, какая она была и показал, что в жизни любого ребенка тоже есть темные стороны, наполненные негативом, а детские годы не всегда бывают счастливыми, несмотря на распространенное мнение. однако именно таким обстоятельствам, главный герой смог сформировать свой характер. максим горький помнил детство в мельчайших чертах до конца своих дней.