Краткое содержание меня зовут иваном

Молодого старшего лейтенанта гальцева, временно исполняющего обязанности командирабатальона, разбудили среди ночи. возле берега задержан мальчишка лет двенадцати, весьмокрый и дрожащий от холода. на строгие вопросы гальцева мальчик отвечает только, что егофамилия бондарев, и требует немедленно сообщить о своем прибытии в штаб. но гальцев, несразу поверив, докладывает о мальчике, лишь когда тот верно называет фамилии штабныхофицеров. подполковник грязнов действительно подтверждает: «это наш парень», ему нужно «создать все условия» и «обращаться поделикатнее». приезжает холин, рослый красавец и шутник лет двадцати семи. иван (так зовут мальчика) рассказывает другу о том, как не мог из-за немцев подойти к ожидавшей его лодке и как струдом переплывал холодный днепр на бревне. на форме, ивану холиным, орденотечественной войны и медаль «за отвагу». после совместной трапезы холин и мальчикуезжают. спустя некоторое время гальцев вновь встречается с иваном. сначала в батальонепоявляется тихий и скромный старшина катасоныч. с наблюдательных пунктов он «смотритнемца», целые сутки проводя у стереотрубы. затем холин вместе с гальцевым осматриваетместность и траншеи. немцы на другой стороне днепра постоянно держат наш берег подприцелом. гальцев должен «оказывать всяческое содействие» холину, но ему не хочется «бегать» за ним. приехавший иван неожиданно дружелюбен и разговорчив. сегодня ночью ему предстоитпереправа в тыл, но он и не думает спать, а читает журналы, ест леденцы. мальчиквосхищен финкой гальцева, но тот не может подарить ивану нож — ведь это память о егопогибшем лучшем друге.

Жанр произведения — рассказ. рассказ о путешествии, кото­рое невольно совершил тринадцатилетний мальчик, заблудивший­ся на пять дней в тайге.  главный герой — мальчик васютка, родителям на промысле в тайге. второстепенные персонажи — мама, дед, отец, рыбаки.  мальчик родителям в тайге, чем может. его обязан­ность, которую он сам себе придумал, — снабжать рыбаков кед­ровыми орешками, которые те не прочь пощелкать в свободное время. однажды, как обычно, он отправляется в тайгу набрать орехов, и вдруг у него появилась возможность застрелить глуха­ря. это завязка рассказа.  после своих длительных скитаний и приключений васютка вышел на берег енисея и услышал звук мотора катера-бота. к тому времени он потерял надежду на то, что его быстро найдут. это кульминация рассказа.развязка наступает, когда васютка оказывается дома, а потом и сам ведет рыбаков на случайно открытое им озеро. в центре рассказа — поведение человека в экстремальной ситуации. ва­сютка достойно преодолел все выпавшие на его долю трудности, несмотря на то, что ему всего тринадцать лет.  большой интерес в рассказе представляют собой описания тайги и ее жителей. много познавательного можно почерпнуть из рас­сказа об обычаях и привычках таежников. мы как будто сами путешествуем с мальчиком по тайге — так умело писатель рас­сказывает нам о васюткиных приключениях.  спокойный рассказ, неторопливая речь, диалектные слова — отважные и трудолюбивые люди-сибиряки вводят нас в свой мир.