Ответы на вопрос:
1. центральная проблема в романе -- проблема (личности) 2. первый повествователь? офицер 3. главный герой? печорин 4. главная черта печорина? эгоизм 5. где путешественники остановились на ночлег? в сакле. 6. в это первый роман (психологический) 7. николай i находил ( “отвратительным”) 8. события в произведении в их последовательной связи (фабула) 9. жительница кавказа, одна из “детей природы”, погибает от рук казбича (бэла) 10. юнкер, позже произведен в офицеры? грушницкий 11. это достаточно полное, подробное и глубокое изображение чувств, мыслей и переживаний персонажа с специфических средств художественной (психологизм) 12. черкес (казбич) 13. место, где происходят событи (кавказ) 14. собирательный образ в романе "" общество (водяное) 15. черкес, сын князя (азамат) 16. доктор (вернер)
И. с. тургенев вырос в семье жестокой помещицы-крепостницы. воспоминание о расправах матери над крепостными людьми навсегда остались в душе писателя. в юности тургенев дал себе клятву до конца жизни бороться против крепостного права и сдержал ее. в рассказе «муму» он написал о событиях, происходивших в имении его матери. главный герой — глухонемой дворник герасим. барыня взяла его из деревни, где он жил один и считался «самым исправным тягловым мужиком». герасиму не понравилось его новое житье в москве. работа дворника казалась ему шуткой после тяжелого крестьянского труда. он не понимал, зачем его взяли в москву, скучал по деревне и тосковал в одиночестве. постепенно герасим стал привыкать к новой жизни. но через некоторое время случилось неприятное происшествие. полюбилась ему кроткая, молчаливая, белокурая женщина — прачка татьяна. но барыня выдала ее замуж за пьяницу капитона климова и отправила в деревню. герасим горевал. он пошел проводить до заставы татьяну, потом бродил вдоль реки. вдруг ему показалось, что в воде у самого берега что-то барахтается. это была несчастная собачонка. «ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал герасим за своей питомицей». он назвал ее муму. она страстно привязалась к герасиму, и все люди в доме полюбили ее.так прошел еще год. «герасим продолжал свои дворнические занятия и был доволен своей судьбой». однажды барыня заметила муму. сначала собака ей приглянулась. но после того, как она оскалила зубы на барыню, отношение к собаке изменилось. барыня потребовала, «чтоб ее сегодня же здесь не было». как ни пытался герасим спрятать от людей свою любимицу, ему все-таки пришлось с ней расстаться. он понял, что собаку все равно уничтожат, и решает сам утопить ее. потеряв все, что любил, герасим совершает отчаянный и смелый поступок: он самовольно покидает москву и отправляется домой, в деревню, на родину. «и живет до сих пор герасим бобылем в своей одинокой избе, здоров и могуч по-прежнему», — пишет тургенев в конце рассказа. только совсем перестал водиться с женщинами и ни одной собаки у себя больше не держал.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
BlackGus00731.03.2022 12:50
-
andreybilyy1611.03.2021 20:18
-
artyomortega10.09.2021 20:48
-
shpep10.05.2020 02:56
-
kuznecovamargo15.03.2021 10:53
-
Mehriban200719.05.2022 17:24
-
дазз17.11.2021 08:47
-
mickeymouse195816.03.2020 04:52
-
акниет0129.12.2022 11:00
-
мимими10902.01.2021 12:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.