Запиши цифрами количество букв в запиши все гласные обведи в кружок те буквы, которые имеют два звука. прочитай слова, вставь пропущенные буквы, спиши их, располагая по алфавиту: з..вод, к..рандаш, п..суда, ..рбуз, г..род, с..поги, в..робей, т..традь, уч..ник, д..журный, п..тух. 4. составь и запиши из данных слов предложение. выполни синтаксический разбор предложения, дай характеристику. выдели в словах мягкие согласные. раздели слова на слоги. парк, от, дома, нашего, прекрасный, недалеко. 5.подчеркни в словах звонкие согласные : звук, ослепительный, , морозы, недалеко. 6. напиши все глухие согласные звуки 7. прочитай слова. вставь пропущенные буквы. напиши проверочные слова. ры..ка- тра..ка- ни..ка- ло..ка- бли..кий- ро..кий- 8. прочитай слова. поставь ударение. вставь пропущенные буквы. б..жал, кр..чал, др..жал, сл..ны, л..сты, р..ка, св..сток, ств..лы, тр..пинка, к..ни, ч..сы, к..вёр. 9. напиши по два словосочетания: жи-ши ча- ща чу- щу 10. из данных слов выпиши сначала слова с разделительным ь, а затем, в которых ь показывает мягкость согласного. огоньки, обезьяна, деревья, вьюга, семья, пальто, конь, семь, колосья, мальчик, ольга, лень, тень. 11. прочитай слова, подчеркни те, которые нельзя переносить чайка, оля, классный, стол, мальчик, лес, семья, герб. 12. напиши клички животным. 13. прочитай текст. поставь нужные знаки препинания в конце предложений. исправь ошибки. спиши исправленный текст. бабушка. мою бабушку завут вера петровна она живёт в москве на улице русакова. я часто бываю у бабушке мы ходим в парк сокольники. 14. напиши по три слова, отвечающие на вопрос кто? в единственном числе и что? во множественном числе. кто? (ед. что? (мн. 15. прочитай слова. распредели их по . сад, сон, кофе, ночь, заяц, весна, алфавит, солнце, пальто, кино, миф. м. ж. ср. 16. подчеркни слова, обозначающие действие предмета масло, сон, рисует, газета, лает, смотрит, дятел, краснеют, падает, осина, клён, журчит, жужжат, дом, прекрасный, ужасный, белый, живут. 17. преобразуй существительные в имена прилагательные. хлеб- океан- речка- школа- учитель- 18. подбери противоположные по смыслу слова. встречать- бросить- входить- выключать- 19. от имён существительных образуй и напиши слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делают? сад- - крик- - свет- - корм- - 20. подбери к существительным однокоренное существительное 3-го склонения без суффикса и запиши их. ветка- ёлка- тетрадка- мышка- 21. прочитай текст. распространи предложения прилагательными. укажи падежи прилагательных. подчеркни главные члены предложения. . играли на и слепили глаза. снег сверкал и переливался, точно его . мы были очарованы в . 22. напиши предложения. повествовательное. восклицательное. вопросительное.

199

332

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Girfans

Русский язык

4,4(19 оценок)

Запиши каличество букв в алфавите .33 буквы .запиши все гласные звуки. э, а, у, о , е, ё, ю, ы, я, и. арбуз,город, дежурный , завод,карандаш, петух,посуда, сапоги,тетрадь, ученик. парк от нашего дома недалеко.- 24 б 5 слов . звук,

lizapolunitska2

Русский язык

4,7(92 оценок)

объяснение: здесь нужна запятая т.к. первая грамм.основа "самолет приземлился", а вторая "собака выпрыгнула"

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.