Написать сочинение на на тему школьная форма. по плану: 1.вступление 2.аргументы 3.заключение аргументы либо только за либо только против

School uniform is an integral part of school life in many countries. most schools in russia also require school uniforms. however, some school accept freestyle outfit. there are different opinions on how the standard school forms should look like. some schools have dark blue uniforms, while others use dark red or dark green colours. some schools in russia accept white shirts and black skirts for girls and black trousers for boys. nevertheless, all these school uniforms have something in common. they all look rather smart and strict. children’s opinions on school uniform differ. some say they like wearing it, while others prefer to wear a pair of jeans and a t-shirt. in my opinion, the school uniform has both advantages and disadvantages. first of all when children wear a school uniform, they realize that they are at school not at a swimming-pool or stadium. it adjusts them to school atmosphere and helps to study harder. secondly, school uniforms prevent social inequality. it means that both rich and poor children wear the same clothes. furthermore, children don’t have such problem as what to wear in the morning. the disadvantages of school uniform include the loss of individuality. everyone becomes alike and children look similar. the second problem may be untidiness. as children wear the same clothes every day their uniform starts to look a bit untidy and faded. last but not the least school uniforms have become rather expensive lately. so, not every parent wants to buy it. as for me, i support the idea of wearing a school uniform. i think that at home we can put on what we want, but at school we need to follow the rules.

14 августа 1894 г. на заседании британской ассоциации содействия развитию науки в оксофрдском университете лодж и александр мирхед произвели первую успешную демонстрацию радиотелеграфии. в ходе демонстрации радиосигнал азбуки морзе был отправлен из лаборатории в соседнем кларендоновском корпусе и принят аппаратом на расстоянии 40 м — в театре музея естественной , где проходила лекция. изобретённый лоджем радиоприёмник — «прибор для регистрации приёма электромагнитных волн» — содержал кондуктор — (когерер), источник тока, реле и гальванометр. когерер представлял собой стеклянную трубку, набитую металлическими опилками («трубка бранли»), которые для восстановления чувствительности к «волнам герца» следовало периодически встряхивать; для этой цели использовался электрический звонок или механизм с молоточком-зацепом (собственно, этой комбинации трубки с «прерывателем»-трамблёром лодж и дал название «когерер»). однако дальнейших исследований в области практического применения своих наработок лодж не повёл, и в результате уступил честь изобретения радио а.с.попову и г.маркони, которые усовершенствовали его прибор. по мнению профессора блонделя (1898), «факты выявляют капитальную роль, которую сыграли в разработке телеграфии без проводов лодж и герц… лодж имел мысль соединить их „трубки бранли“ с резонатором герца для записи сигналов на малых расстояниях с реле и регистратора. это ему в действительности принадлежит первая идея телеграфии без проводов».