Напишите продолжение: прихожу я однажды домой,открываю дверь и с изумлением вижу

гпуппы: удвоенные солгласные,безударная гласная,непроизносимый согласный.

1.(без.гласная)бежит,ворчат,слышит,пищат,держит,дышит.

2.(удв.согл.)группа,аллея,суббота,рассказ,шоссе,коллектив.

3.(пар.согл.)поздний,грустный,яростный,жалостливый,звездный,совестливый

Объяснение:

На мой взгляд ,автомаризм запоминания разрозненных понятий и символов только тупит мозг и лишает возможности мышление сгруппироваться и мыслить логическичасто смотрю передачу "своя игра" и за ходом мысли игроков : ).логики никакой ,только тратятся усилия на воспоминание понятий и символов ,и часто невпопад: ).  эрудиция-книжная пыль вытряхнутая в пустую голову."(а.бирс,"словарь сатаны(циника)"(начитанность)-даёт,кроме тренировки памяти,возможность быстро извлекать и сопоставлять факты ,то есть-учиться на "чужих" ошибках,чтобы совершать меньше своих