По теме «обособленные члены предложения». 1. выписать номера тех предложений, в которых знаки препинания поставлены правильно. 1. бормочет, остывая самовар. 2. сергей вышел, потирая руки, и, кивнув мне, уселся рядом. 3. тит остановился и, прислушиваясь к удаляющимся шагам, пошёл дальше. 4. данко бросился вперёд, высоко держа горящее сердце, и, освещая им путь людям. 5. ветер казавшийся слабым в лесу, в поле подул сильнее. 6. она совсем измученная дорогой, не могла идти дальше. 7. батальон, не замеченный противником, зашёл в тыл и ворвался на вокзал. 8. тимирязев, замечательный естествоиспытатель открыл законы жизни растений. 9. под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки. 2. списать текст, расставив знаки препинания. берёза милое дерево. наблюдая в лесу я понял, что берёза это поистине крестьянское дерево. в ней есть всё и бабий ситцевый платок и побелённая хата и печь и холщовая рубаха и даже молоко, которое пьют на всей земле. всматриваясь в изломанные стволы берез вспоминаешь крестьянские руки сноровисто делающие любую тяжёлую работу. а молодые берёзки тоненькие пряменькие как бы на цыпочках приподнявшиеся к весеннему куполу небес напоминают девичью красоту стройную статную с русыми косами светлоокую. 3. выписать предложения с уточняющими обстоятельствами. расставить запятые. 1. внизу в закурившемся тумане глухо шумел лес. 2. тайга всегда даже лютой зимой наполнена жизнью. 3. над лугом к вечеру поднялся туман 4. записать предложение, устранив неправильности в построении деепричастных оборотов. 1. отогнав акул далеко в море, спасателей уже ничего не волновало.

143

185

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kdgsteam

Русский язык

4,4(87 оценок)

По теме «обособленные члены предложения». 1. номера предложений с правильной расстановкой знаков препинания: 2), 3), 7), 9). 2) сергей вышел, |потирая руки|, и, |кивнув мне|, уселся рядом. (неоднородные обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, при однородных сказуемых) 3) тит остановился и, |прислушиваясь к удаляющимся шагам|, пошёл дальше. (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом) 7) батальон, |не замеченный противником|, зашёл в тыл и ворвался на вокзал. (обособленное определение, выраженное причастным оборотом, после определяемого слова) 9) под облаками, |заливая воздух серебряными звуками|, дрожали жаворонки. (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом) 2. расстановка знаков препинания. берёза – милое дерево. наблюдая в лесу, я понял, что берёза – это поистине крестьянское дерево. в ней есть всё: и бабий ситцевый платок, и побелённая хата, и печь, и холщовая рубаха, и даже молоко, которое пьют на всей земле.всматриваясь в изломанные стволы берез, вспоминаешь крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжёлую работу. а молодые берёзки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к весеннему куполу небес, напоминают девичью красоту, стройную, статную, с русыми косами, светлоокую. 3. предложения с уточняющими обстоятельствами. 1) внизу, |в закурившемся тумане|, глухо шумел лес. (места) 2) тайга всегда, |даже лютой зимой|, наполнена жизнью. (времени) 4. исправленное предложение (устранены неправильности в построении деепричастного оборота). отогнав акул далеко в море, спасатели уже не волновались. или: когда спасатели отогнали акул далеко в море, их уже ничего не волновало.

mashyanova

Русский язык

4,5(3 оценок)

Cовременный алфавит, который мы учим еще в детском саду, совсем не такой, что изобрели кирилл и мефодий. в старославянской кириллице было 43 буквы, а в нашей азбуке их всего 33. современный алфавит появился только 98 лет назад. реформе 1918 изучать язык стало проще. а в условиях того времени это было нужно. потому что больше половины жителей страны были неграмотными.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.