Лесной лакомка шли охотники через тайгу. вдруг они услышали визг и ворчание. охотники осторожно пошли на шум. молодой медведь возился у большой липы. в дупле был мед. но липа росла вплотную к скале. просунуть лапу в дупло мешали камни. пчелы жалили воришку. он тер морду лапами и кричал тоненьким голоском. наконец медведь утомился и сел. он долго смотрел на липу. потом полез на ее вершину. медведь протиснулся между скалой и деревом. он сильно надавил на дерево лапами. липа затрещала и рухнула. теперь добыть мед было просто. охотник выстрелил в воздух. мишка убежал. охотники набрали ведро меду. остался мед и для медведя.основная мысль текста.составьте и запишите план из трех пунктов.

1. что услышали охотники? 2. хочется медку! 3. медведь соображает. 4. как медведь повалил липу?   5. для всех хватило меду.

–разновидность устной формы языка, которая находит выражение в различных типах публичных выступлений. в современной практике публичного общения в зависимости от сферы общения выделяют следующие роды о. р.: социально-политическая, академическая, судебная, социально-бытовая, духовная (церковно-богословская), поэтому многими исследователями о. р. рассматривается как устная форма реализации известных функц. стилей: публиц., науч., оф.-дел., разг.-бытового, религиозного ( н.н. кохтевым, е.н. ширяевым   и иногда выделяют среди других ораторский стиль, но в этом случае речь должна идти не об отдельном функц. стиле, т.к. не существует отдельной ораторской сферы деятельности и соответствующей ей формы сознания ( в.п. мурат ), здесь под "стилем" понимаются "особенности речи, представленные в совокупности ораторских произведений, характеризующихся единством стилистических качеств". результатом дальнейшей дифференциации о. р. на основании более конкретных признаков являются ее жанры.