Билет 1 1. общество как форма жизнедеятельности людей. 2. среди перечисленных предметов, укажи предметы первой необходимости и предметы роскоши: телевизор, джинсы, настенные часы, холодильник, видеомагнитофон, книги, посудомоечная машина, хрустальная люстра, комнатные цветы, cd – проигрыватель, компьютер, новое платье для мамы, набор инструментов для папы, игрушка для младшего брата или сестры. 3. прочти фрагмент статьи великого российского ученого и общественного деятеля д.с.лихачева, обращенной к школьникам, и ответь на . «отношения природы и человека – это отношения двух культур, каждая из которых по-своему общежительна, обладает своими «правилами поведения». и их встреча строится на своеобразных нравственных основаниях. обе культуры – плод развития, причем развитие человеческой культуры совершается под воздействием природы издавна (с тех пор как существует человечество), а развитие природы сравнительно с ее многомиллионным развитием – недавно, и не всюду под воздействием человеческой культуры. одна (культура природы) может существовать без другой (человеческой), а другая (человеческая) не может. но все же в течение многих минувших веков между природой и человеком существовало равновесие. найди в тексте и назовите черты сходства мира природы и мира человека. билет 2. 1. социальные статусы: понятия, виды. 2. в предложенном списке укажи предметы личного пользования и семейного: электроэнергия, футбольный мяч, альбом для марок, магнитофон, расческа, кастрюля, горячая вода, зубная щетка, кроссовки. 3. прочитай текст и ответь на вопросы к тексту. «в мире природы, где все взаимосвязано, исчезновение любого вида равнозначно смерти нескольких других. разрыв единой биологической цепи в конечном итоге неизбежно отразится и на человеке. многие виды растений пользуются услугами конкретного опылителя, например бабочки и осы. стоит уничтожить цветущее растение, часть опылителей покинет эту территорию или погибнет. оставшиеся растения не смогут дать нужное количество плодов. в результате травоядные, питающиеся этими , и хищники, охотящиеся на травоядных. разрыв цепи питания со временем скажется на всех видах растений и животных затронутой экосистемы, в том числе на человеке, у которого есть своем место в этой системе. к чему исчезновение любого вида в природе? опираясь на содержание текста, составь логическую схему, показывающую последствия уничтожения одного конкретного вида растений или животных.

227

248

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vikki01092

Обществознание

4,5(44 оценок)

1- личного: футбольный мяч, альбом для марок, магнитофон, зубная щетка, кроссовки, а остальное семейное.

padafet2504

Обществознание

4,8(29 оценок)

Добро-это высшее проявление нравственности в любом человеке. Нужно стараться быть добрым и делать добро всем-для знакомых,животных и даже незнакомых. Добро,сделанное без усилий-самый приятный поступок остальным,мы самим себе друг другу,мы делаем добро. Каждый человек в своей жизни сталкивался с добротой по отношению к себе и другим. Добро делает жизнь дающего значимой для общества,развивает сопереживать и любить мир.Имеется также не мало пословиц на эту тему,например "добрые дела много веков живут".Если все будут делать добро,то зло исчезнет из жизни.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.