С10 класс "отношение к теории сильной личности" (преступление и наказание)

Кто есть сильная личность по раскольникову? тот, кто позволил себе господствовать  над другими личностями, например, наполеон. чтобы доказать себе, что он не хуже наполеона,  он решил в качестве своего первого , погосподствовать над бабушкой. если он позволит себе распорядиться ее жизнью, вплоть до ее полного уничтожения, то он - сильная личность, иначе - слабак.  как по мне, в  такой теории есть существенный изъян: она не учитывает обстоятельства; причины того, почему личность можно назвать сильной, ибо вне контекста невозможно определить что есть сильный поступок.  в такой теории можно быть сильной личностью, если ты способен выйти на улицу и порубать пешеходов. если уж убивать этих пешеходов, то с какой-то целью, а не оправданием вроде  "жизнь этих пешеходов бессмысленна" (так раскольников позволил себе распорядиться жизнью бабушки); и не случайных, а вполне конкретных - в случае наполеона это были военнослужащие. наполеон был сильной личностью, потому что он  выполнял свою работу грамотно - то есть убивал, стараясь потратить как можно меньше своих ресурсов (в том числе и человеческих жизней) и как можно больше ресурсов противника - таким личностям другие личности разрешают над ними господствовать (в рамках обстоятельств, конечно, в данном случае  войны). стало быть, сильная личность всегда определяется относительно обстоятельств и других личностей, а не способностью в любых обстоятельствах распоряжаться судьбами других личностей.

Краткий анализ.

История создания – стихотворение написано в 1955 году и относится к позднему периоду творчества Заболоцкого, когда он следовал реалистической литературной традиции.

Тема – многообразие человеческих лиц, в каждом из которых можно найти что-то интересное.

Композиция – одночастная, идея последовательно развивается от первой до последней строфы.

Жанр – философская лирика.

Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий с парной рифмой.

Эпитеты – “пышные порталы”, “жалкие лачуги”, “мертвые лица”, “ликующие песни”.

Метафоры – “струится дыханье весеннего дня”, “мертвые лица закрыты решетками”, “малую хижину знал я когда-то”.

Сравнения – “словно темница”, “как солнце сияющих нот”, “другие – как башни”.

Анафора – “есть лица”.

Мне понравилось произведение))