Былина «садко» . восстанови последовательность событий, описанных в былине. а) седой старичок дал садко два ценных совета. б) пошёл садко к ильмень-озеру, стал играть на гуслях. в) решил царь морской садко за прекрасную музыку. г) разыгралась буря на море, понял садко, что морской царь требует дань. д) оказался садко на дне моря-океана, морской царь приказал ему играть на гуслях. е) стало море колыхаться – корабли топить. ё) опечалился садко – порвал струны. ж) выбрал садко в жёны дочь морского царя. з) уснул садко на дне морском, а проснулся в новгороде, в своих палатах. и) скупил садко все товары новгородские. й) отправился садко с дружиною в путь по морю . восстновите по порядку. зарание !

197

343

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Alenadobro97

Литература

4,7(24 оценок)

б) пошёл садко к ильмень-озеру, стал играть на гуслях.

в) решил царь морской садко за прекрасную музыку.

и) скупил садко все товары новгородские.

й) отправился садко с дружиною в путь по морю

.г) разыгралась буря на море, понял садко, что морской царь требует дань

.д) оказался садко на дне моря-океана, морской царь приказал ему играть на гуслях.

е) стало море колыхаться – корабли топить.

а) седой старичок дал садко два ценных совета.

ё) опечалился садко – порвал струны.

ж) выбрал садко в жёны дочь морского царя.

з) уснул садко на дне морском, а проснулся в новгороде, в своих палатах.

litovka

Литература

4,8(28 оценок)

Астафьев "фотография, на которой меня нет" - сочинение "школьный учитель в изображении в. п. астафьева" «фотография, на которой меня нет» - глава из повести виктора астафьева «последний поклон» . эта глава рисует жизнь и события далеких тридцатых годов. в этом произведении виктор астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, которое взбудоражено неслыханно важным событием – приездом фотографа. учителю, быть увековеченным посчастливилось учащимся овсянской школы. к несчастью, витьке из-за болезни ног не удалось «засняться» . больше недели мальчик вынужден был находиться дома под опекой ворчливой бабушки. однажды осенним скучным днем мальчика навестил школьный учитель – принес готовую фотографию. в этой главе мы видим, каким уважением и любовью пользовался этот человек в селе. и было за что! учитель самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, организовал сбор «утильсырья» , в результате чего в школе появились карандаши, тетради, краски. дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. учитель никогда не отказывал в просьбе составить документы. он был вежлив и доброжелателен «со всеми кряду» . люди за это как могли: дровами, простой деревенской едой, присматривали за ребенком. а еще мальчик вспоминает настоящий, героический для учителя поступок: поединок с гадюкой. таким и остался этот человек в памяти ребенка – готовым броситься вперед и оборонить своих учеников. и неважно, что дети не знали, как зовут учителей. для них слово «учитель» - уже само имя собственное. важно, что учитель – человек, стремящийся облегчить и улучшить людскую жизнь, им в беде. и хотя на старой фотографии нет автора, она дорога ему воспоминаниями о далеком детстве, о родных людях, жизнь которых и составляет нашего народа. читая произведение виктора астафьева, я познакомился с интересными деталями быта и человеческих отношений деревенской жизни тридцатых годов. мне показалось забавной речь простых людей, богатая народными словами и выражениями. это делает рассказ самобытным и образным. а мораль проста – жизнь преклоняется перед «человеком с большой буквы! »

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.