Рассказ о (настоящем) человеке совершившем доброе дело план: 1)биография 2)описание доброго дела 3)анализ

Сори незнаю еслиб знал написал

1. дима – подросток, ничем не отличающийся от других таких же парней как и он. ничем, кроме доброты и чуткости к абсолютно посторонним людям. как-то ему нужно было посетить военкомат. денег на автобус у него не было, пришлось идти пешком. дело было в феврале. пройдя от дома совсем немного, издали он увидел лежащую на снегу женщину. сначала дима подумал, что она пьяна, но приблизившись к ней, разглядел пожилую женщину. хотя прохожих на улице было немало, никто, кроме димы, не обратил на нее внимания. подросток подошел и потихоньку поднял ее. она рассказала, что шла в церковь, но поскользнулась и упала. дима довел женщину до дома, хотя отклониться от заданного маршрута пришлось на две остановки. в знак она пыталась дать парню денег на проезд. но дима отказался – не для того он ей .

ответ:

учителю много что нельзя делать. лучше не ставь её на место, она может ещё сильнее разозлиться. (кстати, учителя нельзя осудить ни по каким статьям. он же тебя не бил(

объяснение:

учитель не имеет право удалять учащихся с уроков, не может не допускать опоздавших до занятий.  

урок начинается и заканчивается по звонку. учитель не имеет право оставить тебя/одноклассников.

обращение к учащемуся должно быть уважительным. если он тебе хамит не в ответ, то он виноват.

и вообще, если у вас конфликт с учителем, лучше просто обратиться к родителям, завучу или директору. можешь написать мне в лс, могу .