Есть ответ 👍

Вычислить площадь фигуры,ограниченной линиями: 1) y=-5x; x=3; y=0 2) y=2x в кв; y=0; x=-1; x=9. 3) y=x в кв - 5x+4; y=0

236
453
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1)

y = 0 - ось oxплощадь фигуры будем искать на промежутке [0; 3]

т.к фигура расположена под осью ox, значит площадь фигуры находим по формуле

s =  

теперь просто подставляем значения

s =  ед^2

2) не совсем понял, решу позже

3)

парабола пересекает ось ox в точках 1 и 4. будем искать площадь на промежутке [1; 4]

s =  ед^2


Котлован глубиной примерно в метр. потом вдоль стенок котлована начинали сооружать сруб, или стенки из толстых плах, укрепленных врытыми в землю столбами. сруб возвышался из земли тоже на метр, а общая высота будущего жилища с надземной и подземной частью достигала, таким образом, 2-2,5 метра. с южной стороны в срубе устраивали вход с земляными ступенями или лесенкой, ведущей в глубину жилища. поставив сруб, принимались за крышу. ее делали двухскатной, как и у современных изб. плотно покрывали досками, сверху накладывали слой соломы, а потом толстый слой земли. стены, возвышавшиеся над землей, тоже присыпали вынутым из котлована грунтом, так что снаружи и не видно было деревянных конструкций. земляная засыпка удержать в доме тепло, задерживала воду, предохраняла от . пол в полуземлянке делали из хорошо притоптанной глины, досок же обычно не настилали. покончив со стройкой, принимались за другую важную работу — сооружали печь. устраивали ее в глубине, в дальнем от входа углу. делали печи каменными, если водился какой камень в окрестностях города, или глиняными. обычно они были прямоугольными, размером примерно метр на метр, или круглыми, постепенно сужающимися кверху. чаще всего в такой печи было только одно отверстие — топка, через которую закладывались дрова и выходил прямо в помещение, согревая его, дым. сверху на печке устраивали иногда глиняную жаров ню, похожую на громадную, намертво соединенную с самой печью глиняную сковороду, - на ней готовили пищу. а иногда вместо жаровни делали отверстие на вершине печи — туда вставляли горшки, в которых варили похлебку. вдоль стен полуземлянки устраивались лавки, сколачивались дощатые лежанки. на юге руси упорно работали над совершенствованием полуземлянок. уже в x-xi веках они стали более высокими и просторными, словно подросли из земли. но главная находка была в другом. перед входом в полуземлянку стали сооружать легкие тамбуры-сени, плетеные или дощатые. теперь холодный воздух с улицы уже не попадал прямо в жилище, а прежде немного согревался в сенях. а печь-каменку перенесли от задней стенки к противоположной, той, где был вход. горячий воздух и дым из нее выходили теперь через дверь, попутно согревая помещение, в глубине которого стало чище и уютнее. а кое-где появились уже и глиняные трубы-дымоходы. но самый решительный шаг народное зодчество сделало на севере — в новгородских, псковских, тверских, полесских и иных землях. здесь жилище уже в ix-x веках становится наземным и срубные избы быстро вытесняют полуземлянки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS