С! 12. художественный приём, основанный на преувеличении, называется: 1) антитеза; 2) гипербола; 3) гротеск; 4) литота. 13. поэма – это: 1) только лирическое произведение; 2) только эпическое произведение; 3) соединение лирики и эпоса. 14. князь олег в «песне о вещем олеге» а.с. пушкина кудеснику: 1) не поверил; 2) поверил; 3) поверил, но усомнился. 15. калашников убивает кирибеевича в «песне….» м.ю.лермонтова 1) из-за ревности; 2) чтобы показать свою удаль и силу перед царём и честным народом; 3) чтобы защитить честь семьи, жены, свою. 16. в «песне…» м.ю. лермонтова противники нанесли друг другу в бою: 1) два удара; 2) три удара; 3) пять ударов; 4) восемь ударов. 17. когда м.ю. лермонтов написал поэму «песнь о молодом купце калашникове…», ему было: 1) 18 лет; 2) 22 года; 3) 23 года; 4) 27 лет. 18. особым знаком отличия опричников являлось: 1) серп и волчья голова; 2) топор и волчья голова; 3) метла и собачья голова; 4) чёрная лента и голова ястреба. 19. денис григорьев – это герой одного из рассказов: 1) и.с. тургенева; 2) а.п. чехова; 3) а.с. пушкина; 4) н.а. некрасова. 20. хозяином собаки в рассказе «хамелеон» а.п. чехова оказался: 1) генерал; 2) брат генерала; 3) хрюкин; 4) прохор. 21. а.с. пушкин написал поэму «полтава» за: 1) одну неделю; 2) три недели; 3) полгода; 4) два года. часть 2 . выбери все правильные ответы. 22. а.с. пушкин является автором произведений: 1) «сорочинская ярмарка»; 2) «евгений онегин»; 3) «кусака»; 4) «выстрел»; 5) «борис годунов»; 6) «телеграмма». 23. герои произведения «тарас бульба» н.в. гоголя – это: 1) андрий; 2) остап; 3) алексий; 4) кукубенко; 5) ерёменко; 6) сергий. 24. стихотворными размерами являются: 1) аллегория; 2) аннотация; 3) анапест; 4) анафора; 5) амфибрахий; 6) дактиль. 25. москва – место рождения: 1) м.в. ломоносова; 2) ю.п. казакова; 3) а.к. толстого; 4) н.а. некрасова; 5) м.ю. лермонтова; 6) а.с. пушкина. 26. писатели, родившиеся в xix веке: 1) роберт бёрнс; 2) д.г.байрон; 3) а.п. чехов; 4) и.а. бунин; 5) м.е. салтыков-щедрин; 6) д.с. лихачёв.

12. 2 13. 3 14. 2 15. 3 16. не помню.. 17. 3 18. 3 19. 2 20. наверно, 3 21. 1 22. 2,4,5 23. 1,2 24. 3,5,6 25. 2,5 26. 3,4,5

Великая отечественная война была страшной страницей россии. огромное количествочеловеческих жертв, разрушенные города и села, сломанные судьбы людей. солдаты и командиры, весь народ проявил величайшее мужество и героизм в этой жестокой битве.9 мая 1945 года советская армия одержала победу над фашистской германией, которая принесла мир на территорию европы. тема войны и победы стала востребованной в творчестве писателей, поэтов, художников, которые воспевали подвиг советского солдата.автор картины «родина» в. фельдман воевал на фронте во время войны. поэтому ему была близка данная тема творчества. привлекает к себе название картины. думаю, что художник хотел отразить сразу несколько значений слова родина. это и родная страна, и место, где родился человек.перед нами сюжет, который можно было часто увидеть после окончания войны. солдат возвращается домой, где не был несколько лет.  он прошел много верст, пережил много горя.и теперь стоит на земле, которая родила его и взрастила.после победы не сразу вернулся боец. художник описывает картину осенней природы. под ногами – желтая высохшая и увянувшая трава, вдали – убранные поля, с деревьев опали листья.цветовая гамма соответствует времени года: желтые, коричневые, бежевые краски. и только небо с белыми пушистыми облаками выделяется ярко голубым пятном. и белеют стволы березок. уже близко он к дому, колотится от волнения сердце в груди.на пригорке остановился солдат у березки. в ней – частица родной земли! изображение березы не случайно. с этим деревом во всем мире ассоциируется россия, его вспоминают чаще всего те, кто находится вдали от родной земли. наверное, в минуты затишья между боями солдат мечтал об том мгновении, когда сможет обнять березку.с пригорка хорошо видна его деревня со старыми избами и покосившимися заборами.  солдат с интересом вглядывается вдаль, пытается увидеть все, что сердцу дорого. лицо бойца светится надеждой на долгожданную встречу с близкими людьми. широко открыты глаза, губы немного растянуты в улыбке. портрет героя отражает собирательное представление о солдате. широкое лицо, с обветренной кожей, пшеничного цвета волосы. обнимающие березу руки работящего человека. он одет в видавшую виды шинель, за плечами вещмешок. для описания солдата художник использует оттенки желто – зеленых цветов.вся картина наполнена ожиданием, надеждой на лучшее. она оставляет в душе светлые чувства, гордость за свою землю и свой народ – победитель.