Дать развернутый ответ. общественный прогресс аргументы за и против. другу не знаю что написать правильно
221
326
Ответы на вопрос:
Третий аспект методологии это проблема общественного прогресса. в человечества можно найти как многочисленные факты, существование прогресса, так и не менее многочисленные свидетельства против него. поэтому попытаемся рассмотреть проблему концептуально, по возможности не обращаясь к фактологической стороне вопроса.прдставления о направленности или цикличности общественного развития тесно связаны с общефилософским взглядом на мир и способ его существования, хотя сторонники и противники теории прогресса как закона общественного развития далеко не всегда увязывают свои взгляды с естественнонаучной картиной мира, лежащей в основе философских концепций мироздания.в древних мифах на фоне стихийно эволюционной модели мира (мифы большинства народов содержат развернутую космогонию) прослеживаются представления об общественном регрессе (золотой век сменяется серебряным, затем медным или железным), что отражало мучительный для большей части населения процесс образования государств. на древнем востоке и в античном мире на основе наблюдения циклических явлений природы постепенно утвердилась идея мировых циклов. эти представления обобщил в своей концепции древнегреческий философ эмпедокл (v в. до н. мир, согласно эмпедоклу, состоит из четырех элементов: земли, воды, воздуха и огня. когда они соединяются, постепенно возникает мир, каким его видят люди, появляется человек, общество, государства. затем элементы разъединяются, и мир, мало по малу, возвращается в состояние хаоса. длительность полного цикла древнегреческие философы определяли примерно в 10 тысяч лет. концепция мировых циклов отдаленно напоминает одну из современных естественнонаучных моделей – модель пульсирующей вселенной.идея прогресса вошла в общественное сознание европейцев вместе с христианством,, что и мир в целом и человеческая имели начало. предполагается и относительно оптимистичный конец – утверждение тысячелетнего царства божьего на земле – в отдаленной перспективе. первой (религиозной) концепцией общественно-политического прогресса стала концепция абсолютной теократии, созданная на основе христианской догматики и изложенная в работе аврелия августина «о граде божьем» (v век).
теория прогресса как общего закона общественного развития была сформулурована мыслителями эпохи просвещения (xviii век). с тех пор она прочно утвердилась в сознании сначала европейцев, а затем и значительной части человечества. в xviii - первой половине xx вв. теория находилась в частичном противоречии с естественнонаучной картиной мира, предполагавшей вечность бесконечной вселенной, но эволюцию живой природы (со времен появления дарвиновской теории естественного отбора – середина xix века).
Ядумаю что мономах был грозный но честный он был мудрым и его учения и слова были не пустые для народа которым он правил
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
bosiy0126.04.2020 19:38
-
дарья164018.03.2023 10:03
-
пок1511.10.2021 18:39
-
ассасин3202.02.2023 08:27
-
НaстяРайская26.05.2020 12:10
-
sashahyrik07.06.2020 21:07
-
daniilgurnyy22.01.2020 10:31
-
kokoko2912.10.2021 12:37
-
wenefep0712630.12.2021 11:33
-
pfbrfyfnfkmz07.07.2021 22:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.