Подготовьте сообщение о своём любимом писателе-авторе произведений о детях.

Мой любимый писатель – андерсен. я люблю читать. больше всего мне нравится читать сказки.   мой любимый писатель – сказочник – ханс христиан андерсен. его сказки знакомы мне с раннего детства. они не похожи на другие. в обычных сказках добро всегда побеждает зло и всё заканчивается хорошо. а сказки андерсена больше похожи на настоящую жизнь: здесь рядом живут смех и слёзы, радость и горе – всё, как в настоящей жизни. андерсен был великий сказочник и понимал, что даже самая волшебная сказка должна отражать жизнь. ханс христиан андерсен родился 2 апреля 1805 года в маленьком городке оденсе в дании. отец его был бедный башмачник, и детство сказочника прошло в скромном доме. там он мог видеть всё, что потом ожило в его сказках: и сделанного из старой оловянной ложки солдатика, и штопальную иглу, и огород в ящике, знакомый нам по сказке «снежная королева».   семья башмачника жила трудно, поэтому хансу христиану пришлось пойти работать с 12 лет на суконную фабрику. а учиться он мог только по вечерам в бесплатной школе для бедных. но он учился с увлечением, большим желанием, всё свободное время читал и слушал. читал книги и слушал сказки – их он любил больше всего на свете. он решил стать писателем и писать сказки.   это было непросто, но ханс андерсен был такой же стойкий и упорный, как его оловянный солдатик.   а в сказках он говорил всем правду, так же, как мальчик из сказки о голом короле. андерсен стал первым добрым советчиком всех детей на земле. а значит, и всех людей, потому что все взрослые люди были когда-то детьми. сказки андерсена написаны не только для детей. в них заложено много мудрых мыслей.   «снежная королева» учит верной дружбе, «дюймовочка»   -взаимовыручке, «новое платье короля» - правдивости, «огниво» -смекалке, а героиня моей любимой сказки «русалочка» ради любимого человека жертвует собственной жизнью! мне нравятся сказки андерсена, и мне хочется, чтобы как можно больше детей и взрослых читали и перечитывали его чудесные, волшебные, чуть грустные и такие необычные произведения.  

Кладовая солнца" м. м. пришвина - сказка-быль, в которой переплетаются и правда, и вымысел, и легенда, и жизнь. уже сам зачин произведения словно вводит нас в волшебный, сказочный мир: "в одном селе, возле блудова болота, в районе города  переяславль-залесского, осиротели двое ". но в то же время мы понимаем, что описанные события происходили на самом деле. во-первых, автор точно указал место и время, во-вторых, рассказ ведется от лица человека, жившего по соседству, а в сказках обычно говорится, что дело было "давным-давно", и происходило оно "в тридевятом царстве, тридесятом государстве".  настя и митраша - главные герои. "золотая курочка" и "мужичок в мешочке", как ласково называли их соседи. после смерти родителей им досталось все крестьянское хозяйство: изба пятистенная, корова зорька, телушка дочка, золотой петух петя и поросенок хрен. дети заботились обо всех живых существах. настя, занимаясь женскими делами, "хлопотала по хозяйству до ночи". на митраше лежало все мужское хозяйство и общественное дело. так дети жили дружно, не зная горестей и бед. это описание жизни тоже напоминает сказку - чудесный мир, где все живое взаимосвязано.  сказочные герои всегда противостоят врагам: ведьмам, кощею, бабе яге и другой нечисти. так и герои "кладовой солнца" оказываются в ситуации, когда они должны противостоять опасностям и злу (которое может таиться не только вокруг, но и внутри самого человека) . однажды, вспомнив о том, что в лесу есть палестинка, на которой растет самая вкусная клюква, митраша и настя отправляются туда, чтобы набрать побольше этой "полезной для здоровья ягоды". а дорога на чудесную палестинку лежит через слепую елань - гиблое место, где пропало много людей и животных. пройдя полпути, настя и митраша присели отдохнуть на лежачем камне в блудовом болоте, о котором существовала легенда, что лет двести тому назад ветер-сеятель принес сюда два семечка: семя сосны и семя ели. оба семечка легли в одну ямку, и из них проросли два дерева. их корни переплелись, а стволы тянулись к свету, стараясь обогнать друг друга. деревья разных пород боролись между собой за питание, воздух и свет. и когда ветер качал эти деревья, ель и сосна стонали на все блудово болото, словно живые существа. так и настя с митрашей иногда спорили между собой. и не случайно ссора, случившаяся между ними, произошла под этими деревьями. у пришвина природа принимает участие в судьбе героев, она изображена не только живой, но и имеющей душу, которая, как у человека, радуется, печалится, любит, страдает (эти же приемы очеловечивания природы мы встречаем и в сказках) .  "кладовая солнца" - удивительная сказка-быль, которая заставляет задуматься о своем отношении друг к другу и к миру вокруг нас, дает нам новые знания о жизни, учит любви и внимательному отношению к природе.