Социально- политика в конце 50-х - начале 60-х годов: достоинства и просчеты
Ответы на вопрос:
важнейшей проблемой этого периода стало недостаточное производство сельскохозяйственной продукции. в отрасли была низкая производительность, недостаточная механизация, у колхозников отсутствовали стимулы к труду.
правительство стало предпринимать меры для реорганизации сельского хозяйства. в августе 1953 г. с принятием нового бюджета увеличились дотации на производство товаров в пищевой промышленности. на сентябрьском пленуме цк 1953 г. принято решение о повышении закупочных цен, списании долгов колхозов и уменьшении налогов.
февральский пленум цк принял решение о начале сельскохозяйственного производства в полузасушливой зоне на востоке страны - заволжье, казахстане, сибири, алтае и нижнем урале.
с этой целью в 1954 г. 300 тыс. добровольцев отправились на освоение целины. планировалось ввести в оборот 42 млн. га пашни и к концу 1960 г. увеличить производство зерна на 40%.
изначально невысокие урожаи со временем упали, земли истощились и потребовались, средства на проведение мелиорации, агрономические мероприятия, развитие инфраструктуры и т.д. почва гибла от эрозии и сорняков. тем не менее, за счет освоения огромных площадей удалось повысить валовой сбор зерновых культур. за три года производство сельскохозяйственной продукции увеличилось на 25 %.
после посещения н.с.хрущевым сша пленум цк в 1955 г. принял решение сделать кукурузу профилирующей культурой. 18 млн. га засеяли в районах, не подходящих для этого производства.
следующий этап реорганизации сельского хозяйства начался в мае 1957 г., когда хрущев выдвинул лозунг «догнать и перегнать америку! ». в 1957 г. были распущены мтс. в результате колхозы получили технику, но остались без ремонтной базы. это к сокращению парка сельскохозяйственных машин и изъятию у колхозов значительных денежных средств.
вторая реформа ставила своей целью укрупнить колхозы, создать объединения, способствующие индустриализации сельского хозяйства. руководители хозяйств стремились выполнить обязательства перед государством за счет ущемления интересов простых колхозников (уменьшились приусадебные участки, принудительно забирали личный скот в колхозы).
большое внимание уделялось развитию тяжелой промышленности и обороне. в результате была упущена ситуация в производстве товаров народного потребления, образовался дефицит в этой области.
в 1954 г. 11-й съезд профсоюзов вскрыл серьезные недостатки в промышленностью и положении рабочих. были возрождены производственные совещания, усилен контроль за сверхурочными работами, поощрительными мерами. представители администрации объединились со специалистами.
в 1957 г. для облегчения взаимодействия между отраслями промышленные министерства заменили совнархозами. однако «административная лихорадка» не дала положительных результатов, темпы развития страны снижались.
в целом уровень жизни в стране вырос. для этого государство предприняло ряд мер. регулярно повышалась заработная плата. был принят закон о пенсиях, сокращена рабочая неделя, увеличилась продолжительность отпуска по беременности. прекратилась практика навязывания покупок обязательных государственных займов. отменены все виды платы за обучение. началось массовое строительство жилья.
на рубеже 50-60 гг. были допущены серьезные просчеты в аграрной политике и . производственный сектор был деструктурирован необдуманными реформами и штурмовщиной. с 1963 г. правительство вынуждено было пойти на регулярные закупки зерна за границей. кризисную ситуацию пытались выправить за счет изъятия средств у населения путем повышения розничных цен и снижения тарифных расценок на производстве. это к социальной напряженности и стихийным выступлениям рабочих (например в новочеркасске, 1962 г. )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Shermetovelyar55228.04.2021 22:13
-
сссссср22225.02.2022 00:09
-
marinamelnik19p0742111.04.2022 10:44
-
пажалуйста413.07.2021 22:08
-
nik1ado2126.01.2023 06:21
-
DemonOfFood11.11.2020 04:23
-
Варвараминнннн25.04.2020 13:04
-
AnnieFire130.11.2020 12:53
-
polinkamalinka2822.11.2020 22:17
-
Owslalien03.11.2021 15:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.