Необходимо получить 3%-ный раствор пероксида водорода. сколько мл воды необходимо прилить для этого к 300 г пергидроля(37%-ный раствор пероксида водорода)
Ответы на вопрос:
1. находим массу пероксида в пергидроле:
m(h2o2)=m1(раствора)*w(h2o2)=300*0,37=111 г
2. в новом растворе(после разбавления водой эта масса и останется),но
111 г пероксида - это только 3%, а
масса нового раствора х %, откуда х=111*100/3=3700 г
3. чтобы узнать массу(объем численно совпадает с массой,так как плотность воды составляет 1 г/мл),то необходимо от массы нового раствора отнять массу первого:
m(h2o)=m2(раствора)-m1(раствора)=3700-300=3400 г или объем 3,4 л(3400 мл)
окислительно-восстановительная реакция - это такая реакция, в результате которой вещества меняют свои степени окисления, проще говоря.
какой-то элемент является окислителем, какой-то, соответственно, - восстановителем.
реакция окисления - это такая реакция, в результате которой элемент отдает электроны и повышает степень окисления.
восстановление - наоборот: элемент принимает электроны и понижает степень окисления.
запомнить можно так: если идет реакция окисления, то элемент будет восстановитель; а если идет реакция восстановления, то элемент будет окислитель. это легче понять, когда пишешь уравнения.
например, вы просили реакцию металлов с азотом (там азот получает степень окисления -3), поэтому пример реакции лития с азотом, которая протекает в нормальных условиях (только литий вступает в реакцию с азотом в н.у., остальные металлы при нагревании):
6li + n₂ = 2li₃n
получается нитрид лития.
итак, в реакцию соединения вступали два простых вещества: литий и азот. как мы знаем, степень окисления простых веществ всегда ноль. в результате реакции литий получил степень окисления +1, а азот -3.
составляется для того, чтобы расставить коэффициенты (в простых уравнениях, как это, можно и без него, но так нагляднее видно процесс) и/или понять, как проходит реакция.
li ⁰ - 1 e li⁺ - реакция окисления, литий отдал 1 электрон, поэтому он восстановитель
n₂° +3 e 2n⁻³ - реакция восстановления, азот принял 3 электрона, поэтому он окислитель.
то есть, если отдает, то восстановитель, если принимает, то окислитель.
еще один пример:
3ca + n₂ = ca₃n₂
ca⁰ -3 e ca⁺³ - минус 3 электрона - реакция окисления, а кальций - восстановитель.
n₂⁰ +3 e 2n⁻³ - плюс 3 электрона - реакция восстановления, а азот - окислитель.
и пример не с азотом, простая реакция металла с кислотой:
mg + hcl = mgcl₂ + h₂
mg⁰ -2 e mg⁺² - реакция окисления, магний - восстановитель.
2h⁺¹ +2 e h₂⁰ - реакция восстановления, водород - окислитель.
в общем, я пыталась, если я что-то упустила, или что-то непонятно, спроси в комменты)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
temur415.03.2023 12:49
-
karolina8510.12.2022 09:29
-
Александраlove119.06.2023 22:01
-
РостиславФедоренко02.12.2021 06:28
-
эля691001.05.2020 15:46
-
zhanaeva14070504.11.2020 01:55
-
MrVyacheslav22801.12.2020 12:25
-
Pomogalka22812313.01.2022 23:58
-
honutem29.07.2022 19:10
-
vikasaaan05.11.2021 14:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.