Перевидите на казаский_я встаю семь часов, потом я умываюсь и собираюсь к школе.в 8 часо 7часов 40мин я иду в школу. в 13часов я уже прихожу домой. я играю в компьютер,смотрю телевизор. в16 часов я . потом я иду на робототехнику и возврощаюсь в 19часов .и после этого делаю уроки.ив 22часа я готовлюсь ко сну и ложусь спать.

Мен таңертең сағат жетіде тұрып, жуынып сосын мектепке жиналамын.сағат жетіден 40 минут өткенде мектепке барамын.үйге сабақтан сағат 13: 00 де келемін.мен компьютер ойнап, теледидар көремін.сағат 16: 00 де түскі асымды ішемін.сосын мен жұмысқа барып , сағат 19: 00 де қайтып келемін.одан кейін сабақ істеймін. және сосын сағат 22: 00 де ұйықтауғп дайындалып, ұйықтаймын.

анықтауыш: сөздің сынын,қасиетін, белгісін, басқа да сипаттарын білдіреді. сұрақтары: қай? қандай? қайсы? қайдағы? недегі? қанша? неше? нешінші? не еткен? кімнің? ненің? т.б.

 

толықтауыш: баяндауышқа қатынасты болып, қимыл-әрекеттің объектісін білдіреді. атау септігі мен ілік септігінен басқа септік жалғауларының бірінде болады. толықтауыш етістіктің алдында келеді. сұрақтары: кімді? нені? кімдікі? немдікі? кіміңді? неңді? кімін? несін? қаншасын? нешеуін? кімге? неге? кім туралы? не жөнінде? т.б.

 

пысықтауыш: етістіктен болған мүшенің қасиетін жан-жақты анықтайтын, яғни оның жай-күйін, сын-сипатын, мөлшерін, мезгіл-мекенін, себеп-мақсатын көрсетеді. баяндауыш мүшеден пысықтауыштарға қаратып қашан? қашанға дейін? қайда? қалай? қалай қарай? қайтіп? неліктен? не мақсатпен? қанша? қай жаққа? қай жерде? қай жақтан? қалайша? неше? неге? не себепті? не үшін? т.б. сұрақтары қойылады.

 

рада