(до завтра) составьте 20 отрицательных предложений на с неправильными глаголами.
106
303
Ответы на вопрос:
1. he didn't come yesterday. - он не пришёл вчера. 2. she doesn't drink coffee every day. - она не пьёт кофе каждый день. 3. he didn't eat your bananas. - он не ел твои бананы. 4. she will not find you here. - она не найдёт тебя здесь. 5. i will never forget it. - я никогда не забуду этого. 6. don't wake me up. - не буди меня. 7. she will not tell them. - она не скажет им. 8. he didn't know what to do. - он не знал, что делать. 9. i can't bring you this book. - я не могу принести тебе эту книгу. 10. i will never leave you. - я никогда не покину тебя. 11. i don't want to read this magazine. - я не хочу читать этот журнал. 12. i can't swim. - я не умею плавать. 13. he will never lose this toy. - он никогда не потеряет эту игрушку. 14. she doesn't want to run. - он не хочет бежать. 15. i don't know what to say. - я не знаю, что сказать. 16. she doesn't like to sing. - она не любит петь. 17. honest people never steal. - честные люди никогда не воруют. 18. she didn't understand that. - она не поняла этого. 19. he will not win. - он не победит. 20. i can't throw it. - я не могу бросить это.
Isaw tom yesterday. – вчера я видел тома. jim met his sister in the street. – джим встретил свою сестру на улице. we were happy that day. – мы были счастливы в тот день. yesterday it was foggy and wet. – вчера было туманно и сыро. tomorrow we will go to the zoo. – завтра мы пойдем в зоопарк. yesterday i saw jim; he was tired and sad. – вчера я видел джима, он был уставшим и грустным. i know that my mother will buy me a new dress. – я знаю, что моя мама купит мне новое платье. he said that his brother is a sportsman. – он сказал, что его брат спортсмен. i saw a beautiful girl in the street, but i couldn’t get acquainted because of my shyness. – я увидел красивую девушку на улице, но не смог познакомиться по причине моей застенчивости. i spoke french when i was in france (to speak, to be). – я говорил по-французски, когда был во франции yesterday andy came home late (to come). – вчера энди пришел домой поздно we began to watch the film when tom entered the room (to begin). – мы начали смотреть фильм, когда том вошел в комнату alice forgot to cook lunch, all the family remained hungry (to forget). – алиса забыла приготовить обед, вся семья осталась голодной i learnt english at school (to learn). – я изучал в школе. i have just begun my dissertation (to begin) – я только начал свою диссертацию tom has already done his work (to do) – том уже сделал свою работу i have never been in paris (to be) – я никогда не была в париже alex hasn’t got his salary yet (to get). – алекс еще не получил зарплату.
C). в таких коротких вопросах в конце предложений всегда используем тот же глагол что и в начале предложений, но делаем его противоположным. то есть если в начале предложения положительный глагол, то в вопросе он будет отрицательным, и наоборот.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
umidmadrimow58016.01.2023 18:57
-
vt50520.05.2022 03:47
-
Yaroslav200000000115.01.2022 04:00
-
Bogataer109.06.2021 12:54
-
alskyuq16.07.2020 22:06
-
ghui101.02.2023 22:38
-
200012003.07.2022 14:12
-
соникна11.07.2021 15:39
-
DC200415.09.2021 02:47
-
66666666ak06.08.2022 19:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.