Из предложений 6—7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный». (1)сидя в гостиной на бархатных креслах, мы всё боимся, что они затрещат под нами, — такие они хрупкие и изящные, и такие грубые и неловкие мы. (2)на стене бёклиновский «остров мёртвых». (3)в углу рояль с бюстиком бетховена. (4)люся играет «кампанеллу» листа. (5)две толстые свечи медленно оплывают в подсвечниках. (6)диван мягкий, с покатой спинкой. (7)я подкладываю под спину расшитую бисером взбитую подушку, вытягиваю ноги. (8)у люси аккуратно стриженный затылок. (9)пальцы её быстро бегают по клавишам, вероятно, в техникуме она за эту быстроту всегда пятёрки имела. (10)я слушаю «кампанеллу», смотрю на бёклина, на гипсового бетховена, на вереницу уральских каменных слоников в буфете, но почему-то всё это мне кажется чужим, далёким, точно затянутым туманом. (11)сколько раз на фронте я мечтал о таких минутах, когда вокруг ничто не стреляет, не рвётся. (12)и сидишь ты на диване, слушаешь музыку, и рядом с тобой хорошенькая девушка. (13)и вот я сижу сейчас на диване, слушаю музыку… (14)и почему-то мне неприятно. (15)почему? (16)не знаю. (17)а только с того момента, как мы ушли из оскола, как отступаем всё дальше, у меня на душе какой-то противный осадок… (18)вечером мы бродим с люсей по набережной. (19)небо красное, зловещее. (20)облака точно густой, чёрный дым. (21)волга от ветра шершавая, без всякого блеска. (22)и плоты, плоты без конца, а ещё обмотанные маскировочной зеленью буксиры. (23)мы идём об руку, иногда останавливаемся около каменного парапета, облокачиваемся на него, чтобы посмотреть вдаль. (24)и люся что-то говорит, кажется, о блоке и есенине, спрашивает меня что-то, и я что-то отвечаю. (25) и почему-то мне не по себе, и я не хочу говорить ни о блоке, ни о есенине. (26)всё это когда-то интересовало меня, а сейчас отошло далеко, далеко… (27)архитектура, живопись, … (28)я за время войны ни одной книжки не прочёл. (29)и не хочется. (30)не тянет. (31)всё это потом, потом… (32)а завтра опять будет этот резерв, по двадцать раз разбирай и собирай пулемёт дегтярёва. (33)и послезавтра, и послепослезавтра. (34)и опять майор будет говорить нам, что надо ждать, что, когда прикажут, тогда и отправят нас на фронт…

171

272

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

fietisov

Русский язык

4,6(92 оценок)

Слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный»: взбитую(приставка вз-, далее идет б, звонкий согласный)

averinael2013

Русский язык

4,8(36 оценок)

съежился на

крепкий мороз

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.