Ответить на несколько вопросов из рассказа "судьба человека" вопросы: 1.при каких обстоятельствах произошла встреча андрея соколова с автором? почему андрей соколов решил рассказать незнакомому человеку о своей жизни? 2.как герой рассказа характеризует свою довоенную жизнь? можно ли сказать,что до войны его судьба складывалась счастливо? 3.как андрей соколов попал в плен? что с ним произошло в плену? какие человеческие качества проявились в нем в этот трудный период жизни?
169
390
Ответы на вопрос:
Рассказ написан в 1956 году во время хрущевской «оттепели» . шолохов был участником великой отечественной войны. там он услышал жизни одного солдата. она его тронула. шолохов долго вынашивал в себе идею написания этого рассказа. и вот в 1956 году он отважился на запретную после войны тему. тема – человек на войне – широко освещена в , но автор нашел свой подход в решении этого вопроса, нашел новое оригинальное художественное решение проблемы. жанр произведения – рассказ, где ведется эпическое повествование о нескольких эпизодах из жизни героя. большой материал об этой жизни – от рождения до возмужания, - которого хватило бы на роман, писатель вместил в рамки рассказа. как он добился этого? в этом и заключается мастерство шолохова – писателя. интересна композиция произведения. в начале его дается описание первой послевоенной весны: «первая послевоенная весна была на верхнем дону на редкость дружная и напористая» . потом автор говорит о встрече с неизвестным человеком, который рассказывает о своей судьбе. основная часть этого произведения – это рассказ в рассказе. повествование идет от первого лица. андрей соколов выбирает самые главные эпизоды своей жизни. он часто прерывает свой рассказ, потому что переживает все прожитое. это создает эмоциональность, убедительность и достоверность повествованию. в конце описывается расставание со своим новым знакомым, который был «чужим, но ставшим близким человеком» , и автор думает о дальнейшей судьбе героев. здесь раскрываются чувства и эмоции самого автора. шолохов – мастер создания образов. во весь рост зримо предстает человек с тяжелой судьбой. из его рассказа мы узнаем, что он ровесник века. андрей был «высоким, сутуловатым мужчиной» . портретную характеристику соколова мы видим не сразу. шолохов дает её деталями. сначала он выделяет «большую, черствую руку» , потом «глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской» . образ андрея соколова дополняется речевой характеристикой. в речи героя часто можно услышать профессиональные слова: «баранка» , «дуй на всю железку» , «последний перегон» , «шел на первой скорости» , «браток» . соколов – воплощение национального характера, поэтому его речь образна, близка к народной, разговорной. андрей использует пословицы: «табак , что конь леченый» . он употребляет сравнения и поговорки: «как конь с черепахой» , «почем фунт лиха стоит» . андрей – простой малограмотный человек, поэтому в его речи много неправильных слов и выражений. характер соколова раскрывается постепенно. до войны он был хорошим семьянином. «работал я эти десять лет и день и ночь. зарабатывал хорошо, и жили мы не хуже людей. и дети » . «перед войной поставили домишко. » во время войны он ведет себя как настоящий мужчина. терпеть не мог андрей «этаких слюнявых» , которые «сопли по бумаге размазывали» . «на то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все вынести, если к этому нужда позвала. » соколов был простым солдатом, выполнял свой долг, был как на работе. потом попал он в плен и узнал и настоящее солдатское братство, и фашизм. вот как их вели в плен: « подхватили меня на лету, затолкали в середину и с полчаса вели под руки» . писатель показывает ужасы фашизма. немцы загнали пленных в церковь с разбитым куполом на голый пол. затем андрей видит пленного доктора, который проявляет настоящий гуманизм по отношению к другим товарищам по несчастью. «он и в плену, и в потемках свое великое дело делал» . здесь же соколову пришлось совершить свое первое убийство. андрей убил пленного солдата, который хотел выдать немцам своего взводного. «первый раз в жизни убил, и то своего. » кульминацией рассказа является эпизод с мюллером. мюллер – комендант лагеря, «невысокого роста, плотный, белобрыс
1действие: быстрое знакомство с героями.(приезд раневской) 2 действие: лирическое раздумье(судьба главных героев; сад продается) 3 действие: кульминация(она происходит за сценой)(сад продан лопахину,он его вырубает) 4 действие: продолжается будничное течение жизни(драма не уезжает обратно в париж)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
lucaa17.04.2023 01:20
-
Dementor11217.03.2023 02:49
-
лиод112.12.2020 10:24
-
vaco1taps18.03.2023 02:16
-
Керис22.11.2022 15:28
-
hocoladka24.09.2022 00:16
-
Helpmepleas1717.08.2021 09:30
-
ElenaComarova13.09.2021 18:53
-
nastyalisi4ka123.01.2020 06:51
-
lexanyreev26.06.2021 01:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.