Придумать слова глаголы отвечающие на вопросы что сделать? что делать? с данными буквами .п в л с ь . п р б в т .р з д т с. д р н л . р з р в л с ь . и п р т . к р ш т с .

Что делать? : петь, танцевать, рисовать, играть, прыгать, решать (пример) что сделать? : поплавать, репетировать как-то так, надеюсь что верно)

< 1 часть> однажды, проснувшись рано утром, мы замечаем, как через шторы начинают пробиваться первые радостные лучики солнца. выйдя на улицу, обнаруживаем, что глубокие сугробы начинают таять, даря нам звонкие песни журчащих ручейков. возвращаются из теплых стран птицы, разбегаются лохматые серые облака. это идет волшебница-весна, сменяя на своем почетном посту сестрицу-зиму. < 2 часть> и детвора, и взрослые радуются приходу весенних месяцев, ведь после долгих холодов, льда и снега душа так и просит теплого золотистого солнышка! после школы хочется поскорее отыскать на улице ручеек и пустить по ней первый бумажный кораблик, и глядеть, как быстро и смело бежит он по течению, или взять в руки разноцветные мелки и, наконец, разрисовать бледный асфальт в яркие краски, заставив улицы улыбаться. вот и появились на деревьях первые листочки, радуя глаз нежными оттенками салатового, вот распускаются первые цветочки ласкового жасмина, дарящего сладкий медовый аромат. красавица-весна пышно празднует свой приход — скоро прогремят первые майские грозы, защебечут свои солнечные песни жаворонки. < 3 часть> весна несет с собой добро, любовь и счастье. это пора новых начал, ярких красок, улыбок, и, конечно, любви. ведь так легко влюбиться, когда вокруг играют солнечные зайчики и что-то ласково шепчут на ушко шелестящие кроны мудрых тополей и юных березок, проснувшихся ото сна после долгих морозов и одевшихся по такому празднику в свои лучшие наряды. (писала сама : ) )