1).відокремлене означення є в реченні а.вірю завжди в широчінь океанну серця вразливого,серця людського. б.на чужу роботу дивлячись,ситим не будеш. в.гриць на повні груди вдихнув повітря,сповнене евкаліптових пахощів. г.ніхто з дітей не осміливязайти до хати,зостались на вулиці. 2).у речинні (1)покрилася(2)земля(3)надвечір(4)білим снігом.означення "скута морозом" не буде відокремленим якщо його розмістити на місці а.1 б.2 в.3 г.4 3).означення треба відокремити у реченні а.за вікнами княжого терема биася холодними крильми й ніс тривогу лютневий вечір б.невисокий,побілений вапном мур огороджує просторе подвір"я в.на прикритих снігом ланах де-не-де бовваніє почорнілий бур"ян г.зійшли огірки,розрослися зелені та рясні,вкрили землю рясним килимом 4).розставте пропущені розділові знаки.підкресліть відокремлене означення як член речення а я у світ снігами оповитий вчерез батькове плече 5).складіть одне речення з відокремоений означення 6)доповніть речення одним чи кількома відокремлиними ознасеннями хвилі із шаленою швидкісь налетіла на берег

242

284

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

эмка89

Українська мова

4,4(70 оценок)

1-в. 2-2. 3-в 4. я, у світі снігами оповитий, вчерез батькове плече. 5. срібним маревом повиті, коло сіл стоять сади.

mariapopova77

Українська мова

4,6(55 оценок)

Чому ви вирішили обрати професію вчителя? - ну по-перше, мені завжди працювати з дітьми, щось розповідати їм, пояснювати але коли я закінчила 10 клас, я ще не розуміла, що ця моя любов до дітей, визначить мою майбутню професію. а моя мама хотіла, що б я стала інженером. і тому я поїхала вступати в москву, в інститут на хімічно факультет. предмет хімії, мені дуже подобався, багато в чому завдяки тому, що в школі, де я вчилася - була просто чудова вчителька хімії. але на жаль, а може й на щастя, я не пройшла за . а потім, ми з мамою їхали в метро у жінки, що їхала з нами, плакав маленька дитина - і ви його заспокоїли? - так, можна сказати і так. після цього мама запропонувала мені вступити до педагогічного.я обрала факультет ійської мови.- а як довго ви працюєте вчителем? - практично 18 років.- що вам не подобається у вашій професії? - не подобається, звичайно, політика нашої держави по відношенню до педагогів. вони вважають, що раз ми нічого не виробляємо, значить, ми не приносимо нашій країні ніякої користі виходить, що і платити нам нема за що. через це і зарплата низька.- а що у вашій професії вам подобається? - діти. безумовно, це діти. мені подобається з ними працювати, у мене це виходить. я їх прекрасно розумію і можу знайти спільну мову з кожним.- хотіли б ви змінити професію? - ні, зараз немає. мені подобається моя робота. хоча багато моїх подруг, з якими я навчалася в інституті, не змогли працювати вчителями. просто для цього дійсно потрібен талант. а зрозуміти, чи є він у тебе, можна лише почавши працювати з дітьми.- і у вас він є? працювали ви в інших школах, крім 23? - так, звичайно, 16 років я пропрацювала в 34 школі.- а де вам подобається працювати більше? - я не можу сказати, що десь подобається більше, десь менше. скажу лише, що перейшовши працювати в 23 школу я змінила хороший колектив, на ще більш хороший.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.