Найди предложения, в которых необходимо обособить обстоятельства. укажи причину обособления: 1-деепричастный оборот; 2-одиночное деепричастие; 3-обстоятельство, имеющее вступительное значение; 4-обстоятельство, выраженное существительным с предлогом. а) выполняли они свою работу спустя рукава. б) пробравшись к двери он постоял несколько минут молча . в) вследствие ожидаемого разлива поход был отложен. г) из кустов выбегает заяц-беляк, прыгает на камень сидя прислушивается к гону лисицы. д) несмотря на усталость путешественники отправились в дальнейший путь. е) он работал не покладая рук. ж) лейтенант обнаружив отсутствие револьвера вызвал денщика з) сначала они сидели молча и не заводя разговорив.

а) выполняли они свою работу спустя рукава. - 

б) /пробравшись к двери/, он постоял несколько минут молча. - 1, 

. в) /вследствие ожидаемого разлива/, поход был отложен. - 4

г) из кустов выбегает заяц-беляк, прыгает на камень, /сидя/, прислушивается к гону лисицы. - 2.   после сидя сомневаюсь

д) /несмотря на усталость/, путешественники отправились в дальнейший путь. - 3

е) он работал не покладая рук.

ж) лейтенант, /обнаружив отсутствие револьвера/, вызвал денщика. - 1

з) сначала они сидели молча и не заводя разговоров.

а) не нужно обособлять, так как спустя рукава - фразеологизмб)подобравшись к двери, он стоял несколько минут молча. деепричастный оборотв)не нужно обособлять. обстоятельство=сущ. с предлогомг)я бы поставила запятую только после "камень", так как сидя в данном случае являетсяя наречием (ну, или это одиночное деепричастие и "сидя" нужно обособить)д)нужна запятая после оборота с несмотря на. обстоятельство, выраженное существительным с предлогоме)не нужно обособлять, т.к. не покладая рук - фразеологизмж)лейтенант, обнаружив отсутствие револьвера, вызвал денщика. деепричастные оборотз)что-то неверно в оригинале - не понимаю смысл предложения

Напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем 100-120 слов. Используйте простые осложненные вводными конструкциями, однородными членами предложения, с причастными и деепричастными оборотами. Пишите в соответствии с нормами языка.

Темы:

1.  Война приносит шрамы и раны. 2 Культура - великий  учителя того как следует жить