Ответы на вопрос:
важнейшим предметом для рассмотрения на большом соборе 1666-1667 гг. было окончательное осуждение неприемлющих «никонианских» богослужебных реформ. а также 12 декабря 1666 года состоялось третье, заключительное по делу никона, заседание собора. никон был лишён не только патриаршего достоинства, но и епископского сана и сослан в ферапонтов белозерский монастырь кроме этого собор предписал каждому из архиереев дважды в год созывать епархиальные соборы духовенства - в деяниях говорилось, что отсутствие практики регулярного созыва таких соборов к утрате архиереями пастырского попечения о своей пастве и породило раскол. было принято постановление об увеличении числа архиерейских кафедр. в 1666 г. церковь состояла из 14 весьма обширных и потому епархий, архиереи не имели возможности лично следить за духовным состоянием паствы. собор потребовал открыть не менее 10 новых епархий и указал, что в дальнейшем потребуется последовательное увеличение их числа. при алексее михайловиче это постановление не было реализовано в полном объеме, собор. принял решение о создании только 2 епархий: была восстановлена закрытая никоном коломенская кафедра и создана белгородская. активная работа по реформированию церковного устройства руси началась лишь при царе феодоре алексеевиче, но шла с большим трудом, в частности потому, что умножение числа кафедр предполагало потерю части доходов «старыми» архиереями. в деяниях собора говорилось также о разделении территории церкви на ряд митрополичьих округов по образцу греч., однако этот проект не был осуществлен. б. м. с. принял определение о необходимости собирать 2 или, в крайнем случае, 1 раз в год собор в москве для обсуждения и решения текущих церковных дел. однако из-за удаленности мн. епархий от центра и плохих дорог осуществить это было практически невозможно. в последующие годы сложилась практика пребывания в москве по полгода, иногда по году «чередных» архиереев, участвовавших в соборах. собор принял ряд определений о благочинии: предписал поддерживать порядок в храмах, запретил переход монахов из одного мон-ря в др. и самовольную жизнь в миру, установил достаточно длинный период послушничества, после к-рого разрешался постриг, осудил бесчинства во время свадеб и т. п. важные решения были приняты в отношении иконописания: собор запретил изображать господа саваофа, т. к. бог отец невидим и не имеет определенного телесного облика. св. духа в образе голубя дозволялось писать только при изображении крещения. в целом отмечалось, что можно изображать на иконах бога только «в явлениях», описанных в свящ. писании и церковном предании. б. м. с. вновь рассмотрел активно дискутировавшийся в 1618-1625 гг. вопрос об «огне просветительном» - погружении зажженных свечей в воду в чинопоследовании освящения воды. было повторено повеление соборов нач. xvii в.: свечи в воду не погружать ни в чине крещения, ни в чине богоявленского водосвятия. в отдельных решениях собора отразилось укрепление системы крепостного права. собор повелел лишать сана и монашества и возвращать владельцам тех крепостных, к-рые приняли рукоположение или монашеский постриг без разрешения хозяина (беглых холопов и крестьян). крепостной крестьянин, рукоположенный в сан с разрешения хозяина, становился свободным, но должен был служить в поместье своего владельца; его дети, рожденные до рукоположения, оставались крепостными. отдельно оговаривалось, что лица, к-рые постригли в монашество крепостных людей, не имевших отпускной грамоты, могут быть извержены из сана.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ОлесяБычкова13.07.2020 16:26
-
dachapetruchka18.08.2020 13:39
-
2005kolzaarina214.04.2022 05:19
-
Chagy02.04.2022 08:37
-
asn8511.12.2021 05:31
-
Дарья2004111124.08.2022 09:52
-
Alishkek27.10.2020 19:50
-
barbariskaulyaЮлия05.08.2021 00:49
-
olgamorozkina1913.11.2022 09:20
-
Zagyart31.03.2022 11:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.