Определи вид синтаксической связи словосочетаний (согласование, , примыкание): а) выполненное б) забота о детях в) желание учиться г) его книга д) готовый к бою е) любовь к родине 3. определи вид односоставного предложения: а) хорошо в лесу в апреле. б) скажи, ! в) нет в жизни счастья. г) светает уж. д) ночь. улица. фонарь. аптека. е) не забуду родину свою. ж) тихое утро. з) в дверь позвонили. 4. верно ли расставлены знаки препинания в предложениях (запиши, правильно расставив зп): а) жизнь прожить — не поле перейти. б) душа печорина не каменистая трава. в) семью восемь, пятьдесят шесть. г) молчанье золото, когда заходят в храм. 5. запиши предложения и определи однородные и неоднородные определения, расставив знаки препинания. а) профессор открыл свой новенький кожаный саквояж. б) мне нравится его широкое скуластое лицо всегда бледное и несчастное. 6. выполни пунктуационный разбор предложения (зп не расставлены): калиныч был одарен преимуществами которые признавал сам хорь например он заговаривал кровь испуг бешенство

219

434

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

NBAH123

Русский язык

4,4(36 оценок)

А) выполненное (с)б) забота о детях (у)в) желание учиться (пр.)г) его книга(пр.)д) готовый к бою(у.)е) любовь к родине (у.)сокращения: с -согласование у- пр - примыкание.3. определи вид односоставного предложения: а) хорошо в лесу в апреле. (безл.)б) скажи, ! (опр.-личное)в) нет в жизни счастья.(безличн.)г) светает уж.(безл.)д) ночь. улица. фонарь. аптека.(назывн.)е) не забуду родину свою. (опр.-личн.)ж) тихое утро.(назывн)з) в дверь позвонили. (неопр.-личн.)4. верно ли расставлены знаки препинания в предложениях (запиши, правильно расставив зп): а) жизнь прожить — не поле перейти.б) душа печорина не каменистая трава. в) семью восемь- пятьдесят шесть.г) молчанье -золото, когда заходят в храм.5. запиши предложения и определи однородные и неоднородные определения, расставив знаки препинания.а) профессор открыл свой новенький кожаный саквояж.(неодн.)б) мне нравится его широкое скуластое лицо ,всегда бледное и несчастное. (одн.)6. выполни пунктуационный разбор предложения (зп не расставлены): калиныч был одарен преимуществами,1 которые признавал сам хорь, 2 например, 3.он заговаривал кровь,4. испуг ,5 бешенство.1- присоединяет придаточное 2-3 - вводное слово4-5-однородные дополнения .

роги1

Русский язык

4,4(30 оценок)

Шёпот − шептать ; пчёлка – пчела, жёлтый – желтеть; крыжовник, шоссе, шоколад, шофер, жокей, жонглёр, шотландия, шок, мажор, шов, шорох, капюшон, трущоба, чокаться, крыжовник, шорты и др.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.