Який був гордій кулаківськи, яким ти його уявляешь?

Гордій кулаківський був дуже підступний бо він пив з міщенко і дав йому підписати папір який забере майно його і друзів . я його уявляє високим підступний хитрим чоловіком

  видатна людина - це наслідок таланту              чи працелюбності і наполегливості?               усі люди від народження наділені різними здібностями. комусь добре вдається писати вірш, хтось знається на моделюванні одягу, деякі чудово розуміються на і або фізиці. коли діти стають дорослими, то обирають різні професії та роботи. хтось злітає на немислимі висоти, стає відомим та забезпеченим, а хтось усе життя перебивається, так би мовити, з хліба на воду і йому ледь вистачає грошей на прожиття. а чому? адже люди вчились в одному класі, вивчали ті самі предмети, їх вчили ті та самі вчителі, можливо вони сиділи за однією партою і отримували однакові оцінки,               щоб розібратись у цьому, я хочу розповісти вам про однокласників моєї старшої сестри, яка вже закінчила школу. максим та петро мали однакові здібності. максим відвідував усі уроки, виконував і завдання, читав книжки з тих предметів, які його цікавили. після уроків він відвідував басейн тричі на тиждень та раз на тиждень - уроки німецької мови. хлопець мав не дуже багато вільного часу, але встигав і погуляти з друзями. максим брав участь в олімпіадах, навіть займав там призові місця. а петро, бувало, пропускав заняття, не цікавився нічим, окрім того, що додому зробити, але й те не завжди повністю виконував. у нього була ціла купа друзів, він майже весь час гуляв з ними надворі. а оцінки в школі не дуже хвилювали петрика.              у результаті максим склав екзамени до престижного вузу, а петро не зміг цього зробити і поступив лише до технікуму. це свідчить про те, що люди, які мають однакові здібності, але різних зусиль для того, щоб їх розвивати, отримують різний результат. і подальше їх життя буде складатись по-різному.              а тепер давайте розглянемо ще один приклад. подрузі моєї сестри - маші завжди було складніше вчитись, ніж іншим дітям, їй не дуже були зрозумілі деякі предмети, а з і зовсім поганенько було, тому, щоб не відставати від класу, маша багато займалась, багато працювала в школі та особливо вдома. і в класі майже ніхто не здогадувався, що вона багато чого не розуміє, бо вона отримувала гарні оцінки. в атестаті, який отримала маша, не було жодної оцінки, нижчої за дев'ятку, та і взагалі дев'яток було всього три.              я вважаю, що людина, яка має здібності не такі високі, як у інших, може багато чого досягти, якщо буде працювати, працювати та ще раз працювати. звісно, буває і таке, що хтось нічого не робить у школі, вчиться погано, а досягає набагато більшого, ніж той, хто ночами сидить над підручниками. кожна людина наділена таланом. хтось більше, хтось менше. а є просто "улюбленці долі", але таких людей дуже мало, і більшості все таки доводиться докладати багато зусиль для того, щоб впевнено "триматись на ногах". якщо ж людина талановита від народження, то це не значить, що їй не треба вчитись та працювати над розвитком свого таланту, бо так можна загубити і сам талант. дивлячись на однокласників моєї сестрички, я зрозумів, що працювати треба всім і якомога більше. але це не значить, що треба хапатись за все одразу, бо від такої праці теж користі мало буде. треба працювати над тим, що тобі найбільше з усього подобається та вдається і тоді обов'язково досягнеш успіху у житті!